Abren convocatoria del Convenio Marco FID: Concurso de Proyectos de Investigación e Innovación en Intervenciones Pedagógicas

La Universidad de Playa Ancha convoca a los estudiantes de las carreras pedagógicas a presentar proyectos de investigación-innovación para fortalecer la línea de Formación Inicial Docente en la práctica pedagógica temprana. Se espera que los y las estudiantes de las TIFPs 5, 6, 7 y 8 planteen problemáticas de investigación situada en los centros de práctica del sistema educacional local para ser ejecutada durante el segundo semestre 2018 y primer semestre 2019, dando así realce a la triada formadora:

• Alumno en formación.
• Profesor supervisor.
• Profesor guía

Se busca poner en acción el trabajo colaborativo entre académicos, tutores de práctica, practicantes o profesores en formación y profesores guías del sistema.

Objetivo

Incentivar a estudiantes de los últimos años de pedagogía a participar en un proyecto basado en la línea de la investigación-innovación para plantear mejoras a situaciones de aula que requieran de intervención pedagógica asesorada por la casa de estudios.

Población afectada

• Estudiantes de TIFPs desde la 5 a la 8.
• Profesores de las TIFPs 5 a la 8.
• Profesores del sistema.
• Estudiantes del sistema.

Equipo de Trabajo

• Un estudiante a cargo del proyecto.
• Estudiante(s) colaborador(es).
• Un profesor TIFP.
• Un profesor de escuela o liceo.

Justificación del Equipo Investigador

Con la intención de potenciar la figura de la triada formadora, el equipo investigativo del proyecto deberá estar compuesto por un/a estudiante en formación pedagógica, un/a académico/a UPLA en el rol de investigador responsable, un/a profesor/a del sistema (UPLA).

El investigador/a principal debe mantener relación laboral con el área de las prácticas tempranas. De igual forma, los y/o las estudiantes deben estar cursando las TIFPs 6 u 8 (segundo semestre 2018), ya que cumplirán el rol de activadores(a) del proyecto en el centro de práctica.

Líneas de Investigación/Proyecto

• Didáctica de la enseñanza.
• Evaluación para el aprendizaje.
• Estrategias de aprendizaje.
• Uso de TICs en el aula.
• Convivencia escolar.
• Autorregulación de emociones en el contexto de enseñanza-aprendizaje.
• Neurociencias aplicada al aula.
• Diversidad e inclusión.
• Práctica reflexiva en la acción.

Recursos económicos

Los proyectos puede llegar a alcanzar un financiamiento máximo de $660.000, utilizable en

• Material de apoyo para el aprendizaje.
• Bibliografía.
• Material de laboratorio.
• Material didáctico.
• Instrumentos.
• Otros.

Bases

1. El proyecto debe estar orientado desde las tres líneas de la formación en el eje de las prácticas (socio-emocional, investigativa y/o didáctica).
2. El proyecto debe estar fundamentado en una de las líneas investigativas estipuladas en estas bases. El proyecto debe ser liderado por un estudiante de TIFPs (6 o 8) y asesorado por el un académico(a) de la asignatura en colaboración con un profesor(a) de aula de un centro educativo del sistema escolar.
3. El proyecto debe estar asociado a un establecimiento educacional.
4. El proyecto debe tener un impacto directo como indirecto significativo en la comunidad de nuestra universidad.
5. El proyecto debe apuntar a poner en acción las diferentes líneas desarrolladas a través de las TIFPs, demostrando haber desarrollado la capacidad de plantear soluciones a una situación problemática dentro de un centro de prácticas.

Formato del Proyecto

• Título atractivo.
• Breve resumen descriptivo con extensión máxima de una plana.
• Datos de los y las participantes.
• Objetivo(s) general(es).
• Objetivos específicos.
• Metodología de trabajo.
• Cronograma de actividades (Carta Gantt)
• Descripción de recursos económicos requeridos para la ejecución del proyecto (basado en el punto de recursos económicos)

Plazos

• Publicación de bases el viernes 24 de Agosto
• Postulación en línea de los proyectos del 27 de Agosto al 7 de septiembre.
• Evaluación de propuestas el 9 de Septiembre
• Los resultados serán publicados en la página web de la universidad el día 10 de septiembre.

Evaluadores

• Director General de Pregrado.
• Director del Departamento de Prácticas.
• Profesor representante de las TIFP, Alejandro Gallardo.
• Profesor invitado del Área Disciplinaria.

Descarga aquí el formulario de postulación y envíalo al correo del director del Departo de Prácticas: victor.maturana@upla.cl