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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
La pandemia por el COVID-19 afectó las formas tradicionales de enseñanza, aprendizaje y vinculación entre las comunidades educativas. Sin embargo, se destacaron diversas iniciativas que sobresalieron durante dicha época y que perduran hasta hoy, como es el caso del proyecto “Palabras Viajeras”, impulsado por un grupo de docentes brasileros y de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha que cada año suma más adeptos.
El espacio surge como una iniciativa para identificar y crear espacios alternativos de encuentro pedagógico y cultural que pudieran permitir un vínculo educativo, promover la expresión escrita y fortalecer el sentido de comunidad más allá de las fronteras nacionales, escogiendo a la carta como la vía pedagógica y cultural para el intercambio, por su capacidad de favorecer lectura y escritura entre las y los estudiantes en etapa escolar.
El 2020 se inició el primer intercambio entre cuatro escuelas de la Rede del Coque (Recife, Brasil) y la Escuela Laura Matus (Donihue, Chile), expandiéndose el 2021 a 20 grupos de intercambio, consolidando una red educativa binacional, evidenciando una “propuesta pedagógica con identidad propia capaz de articular cultura, lenguaje y ciudadanía”, según explicó Auristela Hormazábal Soto, académica de la UPLA y una de las creadoras del proyecto. Durante el 2022, se generó la primera instancia académica denominada “Primer Seminario Multicultural Chile-Brasil” en la UPLA, que reunió presencialmente a docentes nacionales y brasileños en torno al intercambio de experiencias.
El 2023 y 2024 se incorporaron más escuelas urbanas y rurales en ambos países diversificando los formatos de intercambio (cartas, videos, videollamadas), fortaleciendo el rol de las bibliotecas escolares y comunitarias como parte articuladora del proyecto. “En el 2025, “Palabras Viajeras” se redefine como un proyecto educativo intercultural de largo aliento que mantiene la escritura y la lectura como ejes centrales”, agregó la docente de la UPLA.
Proyección para este año
Para mayo del 2026, se proyecta una nueva versión del Seminario Multicultural Chile Brasil y que se desarrollará, nuevamente, en nuestra universidad, incluyendo al campus San Felipe, las direcciones de Desarrollo Estudiantil, Deportes y Recreación, y la carrera de Pedagogía en Castellano, entregándole una perspectiva académica e institucional que permita ampliar el impacto formativo, territorial y social del proyecto.
Auristela Hormazábal detalló que para esta versión, «deja de ser únicamente una experiencia de intercambio para configurarse como un modelo pedagógico replicable, basado en el ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos). El énfasis ya no está solo en el intercambio epistolar, sino en la articulación de múltiples lenguajes y soportes comunicativos, lo que amplía las oportunidades de aprendizaje significativo y expresión cultural”.
Natalia Estay Lazcano, estudiante de quinto año de Pedagogía en Castellano en el campus San Felipe de la UPLA y coordinadora del proyecto en el Valle del Aconcagua, comentó que “si bien el proyecto ha tenido una fuerte base en Valparaíso y otras regiones, nos hemos propuesto descentralizar y potenciar la presencia en San Felipe para este 2026 siendo una de las sedes oficiales para las actividades del seminario. Además, queremos potenciar el vínculo con las escuelas locales, facilitando la programación de visitas técnicas a centros educativos del Valle del Aconcagua involucrados en el proyecto”.
Por su parte, Catalina Gómez Huerta, estudiante de cuarto año de la misma carrera en el campus Valparaíso, manifestó que espera que este seminario no sólo le permita asociar los avances y resultados del proyecto “Palabras Viajeras” sino que también «genere reflexión crítica en torno a la interculturalidad, la sustentabilidad y el rol transformador del lenguaje en la escuela. Así mismo, esperamos que la construcción de estos vínculos esté basada en el respeto, la curiosidad y el reconocimiento del otro como legítimo interlocutor”.
La tercera versión del “Seminario Multicultural Chile-Brasil” de desarrollará el 12 de mayo en el campus Valparaíso y el 14 de mayo en la campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha y contará con la participación de profesionales de la educación de seis colegios chilenos y ocho brasileros, además de académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Federal de Pernambuco, Rede de Bibliotecas Do Coque y el Centro de Estudios en Educación Lingüística (Brasil).
