La Universidad de Playa Ancha (UPLA) se posiciona una vez más como un referente del pensamiento crítico regional al albergar el Seminario Internacional “Educación, Política e Interculturalidad: Construyendo nuevos horizontes desde América Latina”. El evento, que se desarrollará el 13 y 14 de mayo en Valparaíso, surge como una colaboración estratégica entre la Red Latinoamericana de Educación, Política e Interculturalidad (REDLAT), el Doctorado en Educación y el Grupo de Investigación de Pedagogías Latinoamericanas, lo que reafirma el compromiso institucional con la reflexión social desde el territorio.
La jornada inaugural, que tendrá lugar en el Auditorio del edificio de la Facultad de Ciencias e Ingeniería, abordará de lleno las tensiones del escenario regional contemporáneo. Académicas de renombre internacional como Mercedes Palumbo y Noelia Enriz, provenientes de Argentina, junto a la investigadora nacional Silvia Castillo, analizarán los desafíos de la educación y la política frente al avance de gobiernos de ultraderecha. Este análisis se complementará, durante la tarde, con un diálogo directo entre representantes de organizaciones indígenas y migrantes, quienes compartirán sus críticas y propuestas para una educación intercultural situada en el Chile actual.
David G. Miranda, coordinador del Doctorado en Educación, precisó que uno de los hitos más esperados del seminario es la presentación oficial del libro homónimo al evento, coeditado por Editorial Ariadna y CLACSO. El lanzamiento, programado para la mañana del jueves 14 en la Sala Altazor, representa el fruto de un trabajo colectivo que busca sistematizar nuevas categorías pedagógicas para el continente. Los comentarios estarán a cargo de un panel de expertos internacionales y locales, quienes profundizarán en los hallazgos de esta obra que ya se perfila como un texto fundamental para investigadores y tomadores de decisiones en el ámbito educativo.
La dimensión global de esta cita académica se consolida mediante la articulación con la Universidad Friedrich-Alexander de Erlangen-Núremberg y la participación de especialistas de Brasil y diversas instituciones nacionales. En la mesa de clausura, el debate se expandirá hacia una perspectiva comparada, contando con la visión de Steffen Brockmann desde Europa y Lisbet Julca desde la realidad brasileña. Esta red de colaboración internacional subraya la importancia de pensar la educación inicial y popular no como procesos aislados, sino como ejes transversales que atraviesan fronteras y culturas.
El coordinador del programa extiende la invitación a toda la comunidad universitaria y al público general a ser parte de este encuentro de entrada liberada, que transformará las dependencias de nuestra Casa Central en un espacio de diálogo pluralista. Este seminario no solo busca diagnosticar las problemáticas actuales, sino, fundamentalmente, proyectar horizontes pedagógicos esperanzadores que respondan a la diversidad y complejidad de las sociedades latinoamericanas del siglo XXI.
Programa miércoles 13 de mayo
Programa jueves 14 de mayo
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