Pedagogía en Educación Básica fortalece vínculos con egresados y profesores guías en jornada sobre neurociencia

Con el propósito de fortalecer los lazos permanentes con su comunidad de egresados y con los profesores y profesoras guías que colaboran en la formación de futuros docentes, la carrera realizó  la charla-taller “Neurociencia y bienestar educativo: estrategias para integrar al aula”. Se trató de una instancia orientada a promover el desarrollo profesional continuo y el bienestar integral en los contextos escolares, que dictaron los académicos Dr. Alejandro Gallardo Jaque y el Dr. Mauricio Valenzuela Harrington.

La actividad, desarrollada en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha, reunió a titulados, tituladas y docentes del sistema educativo en un espacio de actualización pedagógica, reflexión y reencuentro, reafirmando el compromiso con el fortalecimiento de las redes de colaboración y vinculación entre la universidad y los establecimientos educacionales.

La jornada tuvo como objetivo entregar herramientas y estrategias basadas en la neurociencia para favorecer el desarrollo personal y social de estudiantes en diversos contextos educativos. La modalidad de trabajo combinó la exposición de fundamentos teóricos con actividades prácticas, permitiendo a los participantes explorar formas concretas de aplicación pedagógica en el aula.

Desde la carrera destacaron que esta iniciativa forma parte de una política de vinculación con egresados y egresadas, reconociendo en ellos el sello de excelencia que caracteriza a los profesionales formados en la Universidad de Playa Ancha y su valioso aporte al sistema escolar.

Asimismo, la actividad constituyó una muestra de agradecimiento a los profesores y profesoras guías, cuya labor resulta fundamental para el acompañamiento de los estudiantes en formación y para el fortalecimiento de la relación entre la universidad y los centros educativos.

La instancia permitió compartir experiencias, actualizar conocimientos y proyectar nuevas acciones de colaboración orientadas a la mejora continua de los procesos formativos. De esta manera, la carrera reafirma su compromiso con el desarrollo profesional de sus egresados y con la consolidación de una comunidad educativa que contribuye activamente a la calidad de la formación docente y al bienestar de las comunidades escolares.

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