Experto español destacó valor de la motricidad en el desarrollo integral del niño

Entender el movimiento de los niños como una experiencia integral que expresa su desarrollo, su forma de conocer, aprender, su forma de relacionarse y descubrir el mundo, fue la idea central de la clase magistral que dictó José María Pazos Couto, académico de la Universidad de Vigo, España, denominada “¿Motricidad quién eres tú?”.

El conferencista expuso su charla en el seminario infantil: Relevancias y Estrategias para favorecer su desarrollo”, coordinado por la Facultad de Educación, a través del Departamento Disciplinario de Educación Parvularia.

Previo a su exposición, se presentó un grupo de párvulos que interpretó el tema “Luchín” de Víctor Jara, y que arrancó espontáneos aplausos de los asistentes, que superaron las cien personas.

Abrió el encuentro el decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Luis Alberto Díaz, quien destacó el valor de este tipo de seminarios, pues releva la importancia de aspectos que favorecen el proceso de Enseñanza-Aprendizaje.

“Para nuestra facultad es muy importante generar espacios de análisis que favorezcan el trabajo con los niños y su desarrollo. Por ello, llamo a los educadores en formación a participar de este tipo de seminarios y celebro que nuestra facultad lidere esta actividad”, dijo el decano.

Gilda Ríos Bernal, académica y coordinadora del seminario, precisó que este seminario surgió de la necesidad de dar a conocer a las educadoras de párvulos y estudiantes, una concepción del desarrollo de la motricidad integral.

“El niño, por esencia, es movimiento y a través de la exploración surge su aprendizaje. Por lo tanto, para nosotros es importante realizar este seminario, cuyo fundamento es una serie de índices que surgen respecto al alto porcentaje de sedentarismo en Chile, especialmente, en la primera infancia, lo que se agrava con la obesidad y sobrepeso”, afirmó la académica.

Durante la jornada expuso el profesor Mauricio Valenzuela, quien presentó la charla “Activando sinapsis”, tras lo cual se realizó un panel de expertos y distintos talleres prácticos.