Exitosa estadía de académico brasileño en la UPLA

Un balance altamente positivo dejó en la Universidad de Playa Ancha la visita del académico brasileño Júlio Emílio Diniz-Pereira, quien desarrolló la propuesta “Discursos y debates en la Formación Inicial Docente (FID) latinoamericana: aportes para el enriquecimiento de la docencia e investigación sobre la formación de profesores”.

Diniz-Pereira es profesor de la Universidad Federal de Minas Gerais y estuvo en la UPLA como parte del Concurso Nacional de Atracción de Capital Humano Avanzado en el Extranjero a Chile, en la Modalidad Estadías Cortas (MEC), que convoca la Comisión Nacional Científica y Tecnológica (Conicyt) del Ministerio de Educación. El doctor Jorge Valenzuela Carreño se adjudicó el proyecto MEC y nuestra institución actuó como universidad albergante a través del Centro de Estudios Avanzados (CEA).

El académico brasileño es postdoctorado por la Universidad de Washington (Seattle, Estados Unidos, 2012), doctor en Educación por la Universidad de Wisconsin (Madison, Estados Unidos, 2004), master en Educación por la Universidad Federal de Minas Gerais, 1996 y Licenciado en Ciencias Biológicas por la misma Universidad, 1992.

Espiral de creación y desarrollo

La estadía se concretó en dos fases. La primera fue del 15 de noviembre al 15 de diciembre de 2015 y la segunda, del 15 de noviembre al 15 de diciembre de 2016. En cada una de ellas,  abordó el tema de los discursos y debates en la Formación Inicial Docente (FID) latinoamericana.

Durante la segunda fase, destacaron actividades del profesor Júlio Emílio Diniz-Pereira en el campus San Felipe, donde conoció la experiencia de la carrera de Pedagogía en Educación Básica con mención en Ruralidad y Desarrollo.

También participó en el seminario-taller “Educación y Justicia Social: Una mirada desde Latinoamérica”, en el cual abordó la educación y la justicia social a partir de los conceptos clave de Paulo Freire y la Pedagogía Crítica, además de convocar a un período intenso de aprendizaje colaborativo y participativo.

Además, el profesor Diniz-Pereira integró magistralmente el tribunal del examen de calificación de Oscar Guillermo Madero Samaniego, alumno del programa de doctorado en Políticas y Gestión Educativa, que se realizó en la modalidad de videoconferencia con México. Su tesis doctoral sobre “Concepción de profesionalidad docente en la educación básica, según la política educativa y la visión del profesorado. Un estudio de política comparada entre Chile y México” es dirigida por la doctora María Angélica Oliva, integrante del CEA UPLA.

Como parte del desarrollo de esta tesis, Oscar Madero está realizando actualmente una estadía internacional -bajo  la orientación de Júlio Diniz-Pereira- en el Programa de Postgrado en Educación de la Universidad Federal de Minas Gerais, en una clara señal del impacto institucional de la estadía MEC.

De hecho, aseguró María Angélica Oliva, la estadía corta del académico brasileño “generó una espiral de creación y desarrollo académico e investigativo que ha enlazado irremediablemente nuestras instituciones, regiones y países, permitiendo fortalecer una identidad latinoamericana, así como pensarnos desde Latinoamérica al mundo”.