Academia

Cita académica reunió a tres especialistas en torno a distintos aspectos vinculados con la transmisión, recepción y circulación de la tradición filosófica, en un sentido amplio, entre las dos orillas del Atlántico.

“Transigrafía del Agua”, actividad efectuada en el contexto de la gira artística pedagógica que 18 jóvenes del taller Expresión Gráfica realizaron a la comuna de la región de Coquimbo.

El trabajo presentado por el alumno, autor principal de la investigación, refiere a un catálogo microbiano encontrado en ecosistema estuarino de Colombia, que revela tanto la diversidad metabólica como la relevancia biogeoquímica.

Cita académica se realizará el próximo lunes 12 de diciembre en la sala Carlos Pantoja de la Casa Central de la Universidad de Playa Ancha, en modalidad híbrida.

Conferencias sobre salud mental comunitarias realizadas en la Universidad de Playa Ancha apuestan por mantener autonomía y relaciones afectivas de personas ingresadas en centros de salud mental cerrados.

Proyecto piloto e inédito en América del Sur permitirá tomar decisiones en el territorio respecto del potencial hídrico que tiene la cuenca del río Aconcagua.

La ministra de Ciencias, Tecnología, Desarrollo e Innovación, Dra. Silvia Díaz Acosta presentó avances de Proyectos Ciencia 2030 y propuestas de colaboración a futuro en esta red.

Durante 2 horas, un grupo de 30 estudiantes de cuarto medio realizó actividades prácticas en los laboratorios de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, dirigidos y supervisados por académicos y estudiantes de Pedagogía en Química y Ciencias.

Desde el 18 de noviembre, cada viernes en Mantagua, profesionales de la educación provenientes de diferentes puntos de la región dialogan, reflexionan, comparten experiencias y proponen nuevas formas de trabajo para fortalecer el aprendizaje de sus estudiantes conformando redes de colaboración.

En el marco de la visita guiada de los estudiantes de primer año de Periodismo de la UPLA, como arte de experimentar la cobertura en terreno dentro de su formación académica, la máxima autoridad del museo reivindicó la necesidad de fomentar la cultura, y en especial la técnica del grabado, en todos los ámbitos de la ciudadanía, más allá del espectro educacional.