Academia

Iniciativa es impulsada por la Delegación Presidencial Provincial de Petorca en el marco de un trabajo colaborativo desplegado por ambas instituciones para enfrentar la escasez hídrica de la zona.

Dra. María Jacqueline Rojas, investigadora y académica de la Facultad de Ciencias de la Educación, es la coordinadora de este proyecto en Chile.

Diario El Mercurio destacó que la experiencia marca un hito a nivel local, porque esta es la primera carrera técnica impartida en un recinto penitenciario por una casa de estudios estatal.

El estudio del académico se inscribe dentro del Plan de Fortalecimiento de Formación Inicial Docente UPA 1856 desarrollado por la Unidad de Desarrollo Docente (UDD).

Base de datos académica que alberga una colección multidisciplinaria y muy amplia de recursos en línea, destacó estudio del especialista en ciencias silvoagropecuarias y veterinarias de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, en revista Insect Conservation y Diversity.

Columna del geógrafo y profesor de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Gastón Gaete Coddou, publicada en diario El Potosí de Bolivia, el miércoles 25 de mayo.

Académico de la Facultad de Humanidades de la UPLA se refiere a los desafíos de este equipo de trabajo de las universidades estatales para este año, los hitos del proyecto y la relevancia de la ciudadanía en un nuevo ciclo para Chile.

La jornada se realizará el 1 de junio, a las 9 horas, en el auditorio del edificio de Ciencias e Ingeniería y expondrá Francisco López Román, director de la Unidad de Cultura Empresarial de la Universidad de El Salvador.

La boya Musux creada por la firma chilena WOLKE, la empresa de diseño industrial STOUT y la Universidad de Playa Ancha fue seleccionada para continuar en el desafío de CORFO, CONAF y MinCiencia para conservar humedales.

En el marco del plan de mejoras postacreditación de la carrera, se efectuó reunión con la Unidad de Estudios Curriculares con el objetivo de comenzar la actualización del perfil de egreso, así como de actividades curriculares al interior de sus programas formativos, según los nuevos requerimientos de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).