Academia

25 directores de Facultades de Educación del país se reunieron en Valparaíso para establecer posturas sobre modificaciones curriculares, reposición de Historia y Educación Física y los nuevos estándares de formación docente. Quieren su voz presente en las decisiones de políticas públicas. Fuente: El Mercurio de Valparaíso, domingo 28 de julio de 2019.

Más de 650 botellas se recibieron en el edificio de Ciencias e Ingeniería UPLA, por lo que se debió culminar, un mes antes de lo previsto, con este cometido.

La modificación curricular para tercero y cuarto medio, y la revisión de los nuevos estándares para la formación inicial docente centraron la discusión del encuentro.

Su ámbito de acción es la investigación básica y aplicada, orientada a mejorar el uso de los recursos naturales y el medio ambiente.

Actividad se enmarcó de proyecto de incubación apoyado por la Dirección General de Vinculación con el Medio.

Durante dos días debatirán sobre cambios curriculares y nuevos estándares de desempeño 2019, entre otros temas de relevancia para la formación inicial docente del país.

Nuevo paradigma exige repensar desde dónde y para qué se enseña en los espacios de formación de sujetos y generar prácticas formativas diferentes.

Realizará cursos de enfoque y herramientas para el modelado numérico de ecosistemas de alta latitud.

Marlén Figueroa Varela, doctora en Psicóloga y académica de la Universidad de Playa Ancha, afirma que ellas nos permiten inhibir impulsos, filtrar lo que decimos, planificar, etc.

Por su participación con ponencias en el I Congreso de Mediadores del Aprendizaje celebrado en la  Universidad de Playa Ancha.