Academia

Abordarán influencia indígena en VII congreso de Pedagogía en Castellano

Actividad se realizará el 23 de noviembre en el campus San Felipe

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Académico UPLA y escolares crean Alimentador de Mascotas Inteligente

El docente de Pedagogía en Educación Tecnológica, Andrés Alarcón, junto a estudiantes del Colegio Salesiano de Valparaíso, obtuvo primer premio otorgado por la Academia Tecnológica de la UTFSM.

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Premian a Decano Oliva por su aporte a la investigación en Ciencias del Deporte

Premio lo recibió en el marco del 1° Congreso Iberoamericano de Observatorios del Deporte, realizado en el ex Congreso Nacional.

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UPLA da paso concreto hacia la interculturalidad

Se entregó a la comunidad indígena de la región, un documento con todos los beneficios y acciones que la universidad realiza hacia los pueblos originarios.

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La vocación ecológica de la poesía

Con la conferencia del profesor emérito de la Universidad de Concepción, Mauricio Ostria, se dio término a tres días del Encuentro Latinoamericano de Ecopoesía en la UPLA.

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UPLA desarrollará I Jornada de Economía Política de la Comunicación

5 de diciembre próximo, investigadores Luis Nitrihual Valdebenito y Ana Segovia Alonso expondrán a partir de las 15 horas en la Sala de Alta Demanda de la Biblioteca Central.

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Presentan reedición de libro de filósofo chileno

Pablo Martínez Becerra y Francisco Cordero abordaron texto de Jenaro Abasolo, a través de Cenaltes Ediciones.

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CRUV refuerza vínculo con estudiantes universitarios de intercambio

Más de medio centenar de jóvenes intercambistas disfrutaron del Palacio Baburizza en el Día del Estudiante Extranjero 2016.

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Estudiantes organizaron “English Day Camp” en San Esteban

Jóvenes de Pedagogía en Inglés del campus San Felipe de la UPLA convocaron a escolares de siete escuelas básicas de la comuna.

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Equipo del PACE UPLA participó en Conferencia Latinoamericana en Ecuador

Presentaron la ponencia “Fortalecimiento de la función orientadora en establecimientos educacionales chilenos para favorecer la transición a la educación superior de estudiantes de contextos vulnerables”.

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