Destacados

Exitoso proceso de selección de alumnos de Teatro UPLA 2015

Fueron más de 80 postulantes los que rindieron la Prueba Especial Obligatoria para demostrar sus aptitudes actorales, vocales y de movimiento, en busca de uno de los 30 cupos dispuestos por la carrera de la Facultad de Arte.

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Estudiantes de colegio Santa María visitaron Campus San Felipe

Los secundarios recibieron una detallada información respecto de las carreras de pregrado que imparte la universidad tanto en Valparaíso como en San Felipe, así como también de los requisitos de ingreso, becas y beneficios.

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Enfermería UPLA organizó seminario dedicado a la salud comunitaria

El evento se realizó en en el auditorio del edificio de Ciencias e Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha.

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Organizan seminario nacional sobre TIC en educación superior

Cita está a cargo del Laboratorio de Apoyo Didáctico (LAD) y se realizará el próximo 27 de noviembre.

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Lanzan Proyecto TRI3 en ex Congreso Nacional

Ceremonia se realizará el lunes 24 de noviembre próximo, entre las 15:00 a las 18:00 horas.

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Estudiantes organizan reflexión sobre Pedagogía en Castellano

Jornada Castellano

“I Jornada de reflexiones y deconstrucción sobre la identidad del Profesor de Castellano UPLA" se desarrollará entre miércoles y jueves.

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Seminario abordará el trabajo colaborativo entre Diferencial y Básica

Gráfica seminario

Estudiantes de Educación Diferencial desarrollaron la idea que será ejecutada este miércoles, entre las 9:30 y las 12 horas.

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Celebración en carreras vespertinas UPLA

Entre el 17 al 21 de noviembre se desarrollarán una serie de actividades académicas, deportivas y recreativas en el Patio Techado de Casa Central.

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Novedosas propuestas didácticas validan en Pedagogía en Matemática UPLA

Instrumentos de enseñanza para aplicar en aula son probados por futuros profesores.

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UPLA formará mentores para apoyo de profesores principiantes

Impartirá diplomado, orientado a Educadoras de Párvulos y Profesores/as de Educación Básica, con al menos 10 años de experiencia.

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