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Motivado por realizar innovaciones en la forma de enseñar esta disciplina, el docente de la carrera Pedagogía en Física de la UPLA, recopiló historias de aulas para mostrar lo valioso que es cuando un estudiante se involucra en el aprendizaje de esta materia.

Se trata de tres colecciones de serie de fuentes históricas que enriquecerán el Taller de Didáctica de la Historia, fortaleciendo así la formación de futuros docentes en el área.

En la jornada se buscó fomentar la interacción y el intercambio de conocimientos entre los y las estudiantes del doctorado y la comunidad académica, lo que promueve colaboración interdisciplinaria.

Con su entrada en vigencia, se entrega a la comunidad UPLA una brújula orientadora en aspectos relacionados con la adecuada gestión de los resultados, creaciones, innovaciones y desarrollos concebidos por las y los funcionarios y académicos de la Universidad, en el cumplimiento de sus cometidos.

Las series “Memorias de Parque”, “Mi población, mis raíces” y “Tras la Huella del Grabado”, además del reportaje científico - cultural titulado “Tortugas marinas: De Costa Rica a Chile”, fueron seleccionadas.

Especialista de la empresa Arquimed trabajó con representantes de la Facultad de Ingeniería que ejecutan el proyecto FIC-R 2022 BIP 40049032 “Estructuración de una intervención comunitaria: Prototipo de Biorremediación de suelos en zonas contaminadas de Quintero-Puchuncaví”.

Un café y algo más espera a todos los académicos y académicos por facultad. La invitación es a conocer estadísticas y perfiles de ingreso de las y los estudiantes de primer año y aprender herramientas para incentivar la permanencia en nuestra universidad.

Se trata de talleres, cursos, jornadas de actividad outdoor y diplomados, desarrollados por el Comité Bipartito de Capacitación, lo cual ha beneficiado a funcionarios y funcionarias de todos los estamentos y escalafones.

Unidad perteneciente a la Facultad de Arte organizó y presentó las siguientes actividades: Taller de escritura creativa, lectura dramatizada y presentación de libros de autoras y autores UPLA.

Con el objetivo de reflexionar sobre la calidad y desempeño de la carrera, en virtud del proceso de acreditación en curso, el profesorado y docentes en formación se reunieron para efectuar un análisis, según el cumplimiento de sus propósitos y referentes internos y externos de calidad.