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Las actividades fueron organizados por la directora de la carrera, Paulina Arellano Rojas, y ejecutados por Angelly Arancibia Noriel, con la asistencia de Vicente Salinas Ulloa, ambos licenciados de Bibliotecología de la Universidad de Playa Ancha.

El tradicional evento de la Facultad de Humanidades fue inaugurado por la destacada escritora nacional María José Ferrada, quién dictó la conferencia inaugural ‘Como desde una estrella, vi, fría y sobriamente, la separación de todo’.

La iniciativa permitió reunir a las y los representantes de las universidades para avanzar en la proyección y materialización de acciones conjuntas que posibiliten fomentar el Modelo de Culturas Preventivas para la Vida Estudiantil, elaborado por la red.

Estudiantes de primer a cuarto año realizaron variadas actividades que incluyeron talleres, recepción a escolares y visitas medioambientales, entre otras.

La instancia permitió proyectar la creación de la Red de Investigadoras, que no solo articule el quehacer de las distintas áreas del saber, sino que además sea un espacio seguro que considere tiempos concretos para que las mujeres puedan investigar.

Niños y niñas de la escuela John Kennedy de Los Andes llegaron hasta la universidad para evidenciar sus habilidades matemáticas adquiridas mediante la robótica educativa.

Tanto en Valparaíso como en el Campus San Felipe de la UPLA se realizaron jornadas de socialización de este proceso de evaluación, donde participaron autoridades de la universidad, docentes, estudiantes, funcionarios y agentes territoriales externos, entre otros invitados.

La actividad se realizó en el marco del mes de la danza, bajo la organización de estudiantes de Pedagogía en Educación Física y Tecnología en Deportes y Recreación de la Facultad de Ciencias d la Actividad Física y del Deporte.

Con el desarrollo de la tercera asamblea anual y ceremonia conmemorativa, la máxima organización deportiva de la Educación Superior chilena festejó su medio siglo de funcionamiento.

La Jornada tuvo como propósito continuar el trabajo de socialización e inducción que la DIRGECAL realiza a través de diferentes instancias, en el marco de las normativas que rigen actualmente el sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la educación superior.