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Cinco propedéuticos esperan la participación de jóvenes que buscan una oportunidad de ingresar a la universidad mediante la aprobación de programas académicos y vocacionales.

Inclusión e intervención en trastornos maxilofacial, son algunos de los temas que se trataron en seminario que se desarrolló en el Auditorio del edificio de Independencia.

Dr. Juan Pablo Reyes explica que, decir que una persona “hablar hasta por los codos, o “no tiene pelos en la lengua”, técnicamente, corresponden a fenómenos del Metalenguaje, que utilizamos consciente o inconscientemente.

“Yo expreso, yo enseño” es la primera jornada del ciclo de Exploración Vocacional Pedagógica que efectuará el Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad de Playa Ancha, PACE UPLA, el jueves 19 de mayo a estudiantes de tercero y cuarto medio interesados en seguir una carrera de formación docente.

La Dra. María Breatriz Greco impartirá la clase Magistral “Una autoridad que habilita/autoriza. Ética docente y las relaciones padagógicas emancipatorias”, la que estará dirigida a todos los interesados en el sistema educativo y abordar los nudos críticos que han surgido en los últimos años para el ejercicio docente.

La académica de la carrera de Teatro de la Facultad de Arte UPLA dictará la charla “La voz emocional a partir del método Alba Emoting”, el martes 17 de mayo (15:00 horas) por la plataforma Zoom.

Sociólogo Carlos Eduardo Ruiz Encina, académico de la Universidad de Chile, lo afirmó durante clase magistral que inauguró el año académico 2022 de la Facultad de Ciencias Sociales.

La primera cápsula, de tres que ya se han realizado, se encuentra en Instagram y próximamente estarán en el sitio web de YouTube del PACE UPLA. Los videos interpretados aclaran las principales dudas y trámites que deben realizar los estudiantes en las distintas unidades de la universidad.

Rodrigo López García, comenta que durante la pandemia aumentaron los casos y que el 60 por ciento de ellos se da en mujeres de edad fértil.

Texto preparado por la Comisión de Igualdad de Género del Consejo de Rectores recoge la experiencia de los equipos de las propias universidades para erradicar la violencia de género.