Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte

“Taller de Modelamiento 3D entre pares” es la iniciativa que desarrolla la carrera de Pedagogía en Física en la que participan escolares de establecimientos educacionales de Valparaíso, Viña del Mar y Quilpué, y es liderada por estudiante de séptimo básico del colegio Rubén Castro.

Columna del rector Patricio Sanhueza, publicada en El Mercurio de Valparaíso.

Clase magistral de la inauguración del Año Académico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPLA, relevó el la ética docente y las relaciones pedagógicas emancipatorias.

Cerca de 80 estudiantes de primero y segundo año de carrera participaron activamente en un trabajo que apuntó al área socioemocional, enriquecido por lo lúdico corporal.

El concierto aniversario se realizará el próximo 26 mayo, a las 15:00 horas, en el Aula Félix Morales Pettorino, y contará con la participación con dos Tunas invitadas: la Tuna de la Facultad de Arte de la Upla y la Tuna Distrito de la PUCV.

Cinco propedéuticos esperan la participación de jóvenes que buscan una oportunidad de ingresar a la universidad mediante la aprobación de programas académicos y vocacionales.

La Dra. María Breatriz Greco impartirá la clase Magistral “Una autoridad que habilita/autoriza. Ética docente y las relaciones padagógicas emancipatorias”, la que estará dirigida a todos los interesados en el sistema educativo y abordar los nudos críticos que han surgido en los últimos años para el ejercicio docente.

La primera cápsula, de tres que ya se han realizado, se encuentra en Instagram y próximamente estarán en el sitio web de YouTube del PACE UPLA. Los videos interpretados aclaran las principales dudas y trámites que deben realizar los estudiantes en las distintas unidades de la universidad.

Es la primera universidad en Chile que incorpora en el plan de estudios de Pedagogía en Educación Física una expresión motriz emergente como asignatura oficial de la carrera.

Entre los objetivos se encuentran brindar formación continua y especializada para generar más y mejores políticas de inclusión en los establecimientos educacionales.