Convocatoria es abierta a estudiantes enseñanza básica, media y universitaria.
Más información3 de octubre: Coloquio «Pensamiento Chileno del Siglo XIX»
A las 10:30 horas, en sala Luis Carreño Silva de Biblioteca Central.
Más informaciónEstudiantes de Pedagogía en Historia y Geografía comparten experiencias de práctica profesional
La Facultad de Humanidades y el Departamento de Prácticas realizó el “Taller Inducción a la Práctica Profesional desde el Saber Pedagógico”.
Más informaciónAbren convocatoria del Convenio Marco FID: Concurso de Proyectos de Investigación e Innovación en Intervenciones Pedagógicas
Pu4den participar estudiantes de las carreras pedagógicas de la Universidad de Playa Ancha con iniciativas que permitan fortalecer la Formación Inicial Docente.
Más informaciónConsenso fue clave en término de toma en UPLA
El rector Patricio Sanhueza Vivanco junto a representantes de la Federación de Estudiantes Vespertinos, de la Mesa Interina y de la Asamblea de Mujeres y Disidencias firmaron acta de compromiso.
Más informaciónAgencia Universitaria de la Francofonía gestiona en UPLA colaborar en formación académica e investigación
El director para América Latina de la AUF, Gilles Mascle, visitó esta casa de estudios para estrechar vínculos y aportar a futuro en formación de profesionales e investigación.
Más informaciónAcadémico del Departamento de Historia se adjudica beca Conicyt
Se trata de Hugo Castro, quien además, participará en el congreso de la Facultad de Geografía e Historia de la Universidad de Barcelona, España.
Más informaciónContinúan talleres de Evaluación Curricular con carreras pedagógicas
A mediados de agosto participaron de ellos docentes y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Educación.
Más informaciónUPLA participó en Encuentro Nacional de la Red de Educación Superior Inclusiva (RESI)
La delegación UPLA fue liderada por la encargada de la Unidad de Inclusión e integrante de la Red RESI, María José Maturana Otey.
Más informaciónRector entrega respuesta a petitorios de estudiantes
Se trata de un documento que contiene respuestas a las contrarespuestas de cinco petitorios presentados por los alumnos, para resolver los problemas y temas expuestos en ellos.
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