Investigación

UPLA y Núcleo de Creatividad reciben a alcalde electo de Valparaíso

Tanto la casa de estudios como el municipio quedaron abiertos a las posibilidades de desarrollar agendas de trabajo comunes, que generen impacto en la ciudad.

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Conferencia abordará el trabajo de los jueces en la provincia del Aconcagua durante 1740-1830

Historiadora María Eugenia Albornoz presentará los resultados de proyecto Fondart en el Centro de Estudios Avanzados, CEA, UPLA.

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Copiapó: Docente UPLA expuso en jornada de arte inclusivo y poesía escolar

Maricel Gómez de la Errechea, académica de la Facultad de Arte, dictó la relatoría “Educación Artística e Inclusión” en el “Primer Seminario de Arte Inclusivo y Concurso de Declamación Poética Escolar”.

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Tesistas presentaron póster en XXXVII Congreso Nacional y XXII Internacional de Geografía

Bárbara Chacana Sánchez, Camila Sazo Díaz, Paola Leblanc Díaz y Camila Otazo Castro dieron cuenta de temática que forma parte de su Semanario de Título.

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Promueven el uso de metodologías cuantitativas en el ámbito docente

Conclusiones del CIMCE asumen el desafío de lograr investigaciones mixtas, integrando lo cuantitativo y lo cualitativo.

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Producción de economías solidarias desde el territorio

Docentes de la Universidad Federal de Paraná compartieron en seminario de la Facultad de Ciencias Sociales experiencias brasileñas en esta área.

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Con la premiación de las mejores ponencias, culminó Enefa 2016 en UST Temuco

Fuente: El Periódico de Temuco, publicado el 23 de noviembre de 2016.

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Facultad de Humanidades realizará coloquio sobre literaturas de habla inglesa

Estudiantes y académicos expondrán sus trabajos de investigación y reflexionaran en torno a esta temática.

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Académica de la Facultad de Ciencias de la Salud expone en congresos de enfermería

Patricia González Vega participó en instancias académicas tanto en Chile como en Argentina.

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Académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación exponen en Universidad de Los Lagos

Marcela Lara y Tito Larrondo presentaron su ponencia en congreso sobre formación inicial docente.

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