PACE-UPLA

El inicio de las actividades académicas y administrativas será el día lunes 28 de febrero. Más información sobre recepción de estudiantes en esta nota.

El Programa de Acceso a la Educación Superior, PACE UPLA, requiere contratar 1 Profesor/a Orientador/a, 1 Profesor/a de Historia y 1 Profesor/a de Lenguaje y Comunicación.

Luego de meses de trabajo virtual en talleres y actividades organizadas por los programas que, de aprobarlos, asegurarán a los jóvenes un cupo en la oferta académica de esta institución, sin considerar puntaje de PDT.

Expusieron las encargadas de Formación de Tutores PAR y responsables del seguimiento y monitoreo de las sesiones de tutoría de esta casa de estudios, Susana Parrao y Margarita Badilla.

Actividad a realizarse el jueves 4 de noviembre, está dirigida a estudiantes 3º y 4º medio que acompaña esta casa de estudios en el Programa de Acceso a la Educación Superior, y a todos quienes tengan interés de participar en la sesión en vivo “Término de 4°año medio ¿Cómo enfrentar lo que viene?”.

Actividad se realizará el miércoles 27 de octubre, a las 16:00 horas,  a través de la Fanpage de Facebook PACE UPLA.

La puesta en escena del monólogo “Mis miedos e interrogantes” es una invitación a compartir las inseguridades y preguntas que afloran en momentos en que los estudiantes inician el cierre del proceso de enseñanza media.

Actividad a realizarse el jueves 14 de octubre, está dirigida a estudiantes 3º y 4º medio que acompaña esta casa de estudios en el Programa de Acceso a la Educación Superior, y a todos quienes tengan interés de informarse.

Atención estudiantes de Periodismo, Ingenierías y Pedagogía en Matemática interesados en apoyar a estudiantes de 3º y 4º año medio, mediante sesiones asincrónicas por la plataforma institucional.

Las cuatro universidades tradicionales de Valparaíso se unieron a través del Programa de Acceso a la Educación Superior para desarrollar conversatorios y talleres destinados orientar a los jóvenes en el conocimiento de carreras profesionales y técnicas.