Vinculación con el Medio

La obra "ZAPATOS", montaje de egreso 2024 de la carrera de teatro UPLA, se presentará en espacios culturales y colegios de seis comunas de la Región de Valparaíso.

En la misma instancia JUNAEB presentó su Mapa Nutricional 2024, contextualizando el escenario regional.

En una reunión sostenida con su director, Miguel Solís y cuerpo académico, investigadoras del Laboratorio de aprendizaje, competencias y democratización de tecnologías en comunidades y suelo (Laptes), dieron a conocer detalles de los proyectos que se desarrollan en la comuna.

El director Felipe Vergara Lasnibat junto al profesor del eje de las Prácticas, José M. Cerpa López, iniciaron conversaciones con el equipo directivo del establecimiento para contribuir en la atención de necesidades de desarrollo profesional docente.

La cita fue liderada por la Sociedad Chilena de Pediatría (Sochipe), Región de Valparaíso, y organizada en conjunto con el Departamento de Salud, Comunidad y Gestión de la Facultad de Ciencias de la Salud; la Seremía de Salud; y la Comisión Regional de Lactancia Materna.

Evento gratuito está orientado a estudiantes, docentes y académicos de educación física, tecnología en deportes y recreación, así como a preparadores físicos y profesionales de carreras afines, con el objetivo de compartir hallazgos científicos actualizados referidos a la actividad física y el deporte.

La actividad se efectuará el miércoles 28 de agosto, desde las 11:45 horas, en el gimnasio de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Av. Brasil N° 2950, Valparaíso).

La iniciativa la ejecutará el equipo tras el Laboratorio de Aprendizaje, Competencias y Democratización de Tecnologías en Comunidades y Suelos en conjunto con la Fundación La Caleta, que promueve prácticas y acciones comunitarias en los territorios de Zapallar y Puchuncaví.

La iniciativa fue ejecutada por el Centro de Estudios Ambientales de la UPLA y financiada por la Subdirección de Servicios Sanitarios Rurales de la región de Valparaíso.

Tomás Ilabaca, académico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPLA e investigador del Centro de Estudios del Desarrollo, es autor de esta publicación junto a Paula Ascorra y Claudio Allende.