Vinculación con el Medio

La muestra estará disponible hasta fines de diciembre.

La historia de Potosí y la cosmovisión andina fueron los ejes centrales de una enriquecedora jornada académica organizada por el geógrafo Gastón Gaete sobre interculturalidad.

Fundada en 1996, la Tuna Femenina de la Universidad de Playa Ancha ha sido pionera en un contexto históricamente masculino, abriendo caminos y creando lazos con otras tunas de América Latina.

Ante el desafío de una baja presencia de la astronomía en el currículo escolar, la académica de la carrera de Pedagogía en Física de nuestra Universidad asume rol clave en la promoción de la educación astronómica a nivel nacional y el fortalecimiento de la enseñanza de las ciencias en Chile.

En la última actividad presencial de la instancia formativa, desarrollada por el HUB Ambiental UPLA y la Seremi del Medio Ambiente de Valparaíso, sus participantes pudieron obtener competencias para analizar gráficos de monitoreo atmosférico y manejar sensores de medición de bajo costo, entre otros conocimientos.

Son dos talleres y un seminario final impartidos por académicos de la UPLA los que otorgarán herramientas para el mejor desarrollo de las funciones docentes.

Con la presencia del especialista en Didáctica de las Ciencias Experimentales de la UMA, Dr. Ángel Blanco López, la alianza entre la universidad española y la nuestra, busca mejorar la calidad de la enseñanza de las ciencias en Chile, implementando nuevas metodologías en indagación científica y educación STEM, y fortaleciendo la formación de profesores.

La institución se articuló rápidamente con distintos servicios públicos regionales para aunar esfuerzos y recursos de manera integral, con el objeto de planificar acciones que permitan mejorar las condiciones de seguridad de la comunidad universitaria y su entorno.

Una alta participación tuvo esta jornada enfocada en los derechos de jóvenes y adultos con discapacidad en las distintas etapas de la vida, además de reforzar el vínculo entre las instituciones que abordan estas temáticas.

Durante cuatro sesiones, los alumnos de segundo año de la carrera dialogaron con distintos actores del sistema educativo del Valle de Aconcagua.