Universidad estrecha lazos con Estados Unidos

El pasado miércoles 18 de noviembre, el rector de la Universidad de Playa Ancha, Patricio Sanhueza, junto a la Directora de Cooperación y Vínculos Institucionales, Marcela Lara, se reunieron con la Agregada Cultural de la Embajada de Estados Unidos en Chile, Angela Emerson, y el Agregado Cultural Adjunto, Andrew Curiel.

En la oportunidad participó, además, la encargada de Asuntos Públicos de la Embajada de Estados Unidos, Diana López-Rey. Por parte de la Universidad de Playa Ancha, en tanto, asistieron la Directora General de Docencia, Patricia Arancibia; el Director del Centro de Innovación, Investigación y Evaluación en Educación, Tito Larrondo; la jefa de carrera de Pedagogía en Inglés, Cecilia Arriagada; el profesor de Inglés y Doctor en Ciencias de la Educación, Patricio Calderón; y la estudiante de Pedagogía en Inglés, Pamela Díaz.

El encuentro tuvo como finalidad establecer un diálogo acerca de las posibilidades de cooperación entre Estados Unidos y la UPLA, particularmente en el ámbito de la carrera de Pedagogía en Inglés.

En este sentido, el rector Patricio Sanhueza destacó «con mucho orgullo, que la Universidad ha tenido una estupenda vinculación con Estados Unidos desde hace mucho tiempo (…). Somos una de las universidades más antiguas en la enseñanza del inglés como pedagogía, y efectivamente esta carrera está más vinculada a la cultura norteamericana que a la inglesa», afirmó.

De acuerdo a lo manifestado en la reunión, otras de las áreas en que se desea priorizar los vínculos con este país, tienen relación con el proceso de renovación curricular que impulsa esta Casa de Estudios, donde se propuso la cooperación a través de asesorías desde Estados Unidos; la renovación del capital humano, donde se planteó la posibilidad de incorporar académicos extranjeros; la investigación, particularmente en el área de la educación; el intercambio mediante visitas de estudiantes y académicos al país norteamericano; y la gestión y medición de la calidad de la enseñanza.

Sobre este último punto, la Directora de Cooperación y Vínculos Institucionales, Marcela Lara, observó que «particularmente, Estados Unidos ha avanzado mucho en el tema de la medición de la calidad de la educación. Hemos conocido experiencias de investigadores que han venido de otras universidades, que nos parecen muy interesantes, y también estamos profundizando en ese tema, desde la base del sistema de educación inicial hasta el sistema universitario».

En cuanto a la cooperación en el proceso de renovación curricular, el académico Tito Larrondo planteó que «es una mirada muy estratégica para nosotros como Universidad, y hay una larga experiencia en Estados Unidos respecto a cambios curriculares, en particular en un tema que nos interesa, que es la definición de perfiles profesionales, perfiles de formación».  

Por otra parte, el académico Patricio Calderón se refirió a la posibilidad de potenciar la vinculación con Estados Unidos desde la carrera de Pedagogía en Inglés, como forma de mejorar el aprendizaje de este idioma. «Yo estudié acá y creo que el problema que se mantiene (…) es que los egresados, ya profesores en el sistema, no tienen un cuerpo organizado o una estructura que les permita mantener el idioma inglés (…). Hemos sabido de egresados con habilidades o competencias lingüísticas que son débiles, y muchas veces nos conformamos», señaló.

«Me gustaría ver la posibilidad de que tal vez los mejores egresados tuvieran la oportunidad de viajar a Estados Unidos, no solamente en lo que podría ser un mejoramiento y mantenimiento del idioma, sino que también para la adquisición de estrategias para mantener el idioma extranjero», agregó el académico.   

Por su parte, la jefa de carrera de Pedagogía en Inglés, Cecilia Arriagada, manifestó que «desde la perspectiva de nuestra carrera, esperamos seguir fortaleciendo el programa de intercambio, que ha sido muy exitoso para los estudiantes. Nuestros jóvenes son de los quintiles más bajos y la experiencia de salir al extranjero les abre una visión total (…). El estar en contacto con una diversidad multicultural como la que encuentran en Estados Unidos es riquísimo, más allá de los contenidos académicos que encuentran en las universidades a las que van».

En tanto, la Agregada Cultural Angela Emerson, expresó, conforme a los planteamientos realizados por los docentes, que «ayudar al desarrollo del sistema educativo en Chile es uno de nuestros objetivos prioritarios».

En la oportunidad, los presentes acordaron fijar otra reunión para especificar y concretar las propuestas planteadas en este primer acercamiento.