Alumna de UPLA crea sistema de clases a través de animación

Foro abordó los desafíos de la gestión, monitoreo y evaluación de la actividad científica desde el conocimiento abierto

La actividad fue organizada por el proyecto InES Ciencia Abierta UPLA junto al laboratorio DatosLab, convocando a especialistas nacionales e internacionales.