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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
Un grupo de académicos de la Universidad de Playa Ancha participó en la capacitación sobre el uso del software Camtasia Studio, una herramienta tecnológica que posee múltiples aplicaciones en contextos educativos y que combina la realidad con el mundo virtual.
La actividad se enmarcó en el proyecto del Fondo de Desarrollo Institucional (FDI), denominado “Fortalecimiento de las Competencias de Inclusión Universitaria en la Región de Valparaíso”, que reúne a representantes de la UPLA y de las universidades de Valparaíso, Católica de Valparaíso y Santo Tomás con el objetivo de contribuir a la inclusión de los estudiantes en situación de discapacidad.
Para ello, la iniciativa interuniversitaria ha ejecutado una serie de capacitaciones vinculadas al aprendizaje de lengua de señas y ahora a este programa computacional que se alza como una herramienta que les permitirá a los profesores hacer sus clases de manera más amigable y atractiva.
Roberto Muñoz, profesor de la capacitación y coordinador de Matemática y Física del Departamento de Ciencias Básicas de la Universidad Santo Tomás, procuró mostrar nuevas posibilidades dentro de esta herramienta para estudiantes con discapacidad auditiva y cómo se puede integrar en el ámbito de la educación.
Dentro de la exposición el relator dio cuenta de las múltiples aplicaciones que tiene Camtasia Studio, una de las que más interesó a los docentes fue la posibilidad de incorporar un cuadro con un intérprete en lengua de señas. Demostración que se hizo en vivo y que amplió las posibilidades de enseñanza a todos los estudiantes.
La coordinadora del proyecto y Asistente Social de la Dirección General de Desarrollo Estudiantil (DGDE) de la UPLA, Fernanda Ramírez, explicó que “lo esencial de este proyecto es poder entregar las herramientas para que la comunidad universitaria conformada por docentes, funcionarios y estudiantes dispongan de conceptos básicos para hacer efectiva esta inclusión. Que no sea sólo un discurso”.
Agregó que con este perfeccionamiento se buscó que los académicos de la institución conocieran este programa con el fin que lo puedan aplicar en el día a día, especialmente en los casos en que el estudiante no puede asistir a clases porque está enfermo u hospitalizado, por lo tanto se transforma en una herramienta que permite continuar con el proceso formativo del universitario.
