Difunden investigaciones sobre el ejercicio físico en edad escolar

Estudiantes de Pedagogía en Educación Física, profesores y profesionales del área de las ciencias de la actividad física se dieron cita en la “III Jornada de Actualización en Evaluación y Prescripción del Ejercicio Físico en Edad Escolar”.

La actividad, realizada en el auditorio del edificio de Ciencias e Ingeniería de nuestra casa de estudios, se desarrolló en el marco de la labor efectuada por el Laboratorio de Evaluación y Prescripción del Ejercicio Físico, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de nuestra casa de estudios.

Luego del saludo del decano César Oliva Aravena, los asistentes conocieron en una primera parte las investigaciones UPLA desarrolladas por la Mg. Paula Magnere Ávalos, “Modelo de acompañamiento en salud y convivencia escolar Convenio Desempeño UPA1301”, y el Mg. Tomás Reyes Amigo, “Ejercicio de alta intensidad en niños: Revisión sistemática”.

La jornada finalizó con la exposición de las investigaciones efectuadas por la Dra. UPLA, Johana Soto Sánchez, “Intervención basada en juegos de intensidad vigorosa en las clases de Educación Física”, y el Dr. UDLA, Álvaro Huerta Ojeda, “Consumo máximo de oxígeno en adolescentes”.

La actividad contó con la organización del Centro de Estudiantes de Pedagogía en Educación Física, el programa de Magíster en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, y Convenio de Desempeño (UPA 1301).

Pruebe también

Facultades de Ciencias Naturales y Exactas, Arte y Ciencias Sociales UPLA inauguran Año Académico 2026 con seminario interdisciplinario

El eje central del encuentro fue una conversación reflexiva entre Eric Goles Chacc, Premio Nacional de Ciencias Exactas 1993; Sergio Rojas Contreras, investigador en estética y teoría del arte; moderado por la investigadora del proyecto postdoctoral UPA 24991, Valentina Osses Cárcamo.