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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
La Universidad de Playa Ancha (UPLA) se convirtió en el centro del diálogo académico regional al cerrar la Semana de la Fonoaudiología 2025 con una Jornada Interuniversitaria que reunió a estudiantes, académicos y directivos de las seis universidades que imparten la carrera en la Región de Valparaíso. El encuentro abordó una pregunta clave para el futuro de la disciplina: “¿Es vigente la formación segmentada por áreas clásicas?: ¿una obsolescencia programada?”
Delegaciones de la UV, UNAB, UVM, UDLA, UST y UPLA participaron del encuentro, que destacó por su carácter colaborativo. La académica de Fonoaudiología y senadora universitaria UPLA, Paulina Zavala Olivares, valoró el espíritu interinstitucional, señalando que este tipo de instancias demuestran que “no somos competencia; podemos trabajar juntos para mejorar el quehacer fonoaudiológico, la formación y, en consecuencia, la empleabilidad de nuestros futuros profesionales”.
El académico UPLA y miembro del comité organizador, Marcelo Sandoval Ramírez, enfatizó la relevancia de que la universidad “cobije un espacio de reflexión que fortalece la pertenencia estudiantil y tiende puentes de diálogo para la disciplina”.
Repensar la malla curricular
El centro del debate estuvo en la necesidad de actualizar la formación profesional. Paulina Zavala subrayó que es urgente “pensar fuera de la caja”, ya que la educación tradicionalmente prioriza lo técnico, pero hoy las exigencias del entorno —cambios generacionales, transformaciones del sistema de salud y la irrupción de la inteligencia artificial— demandan un enfoque más integral y adaptable.
Para alimentar esta discusión, la jornada contó con dos conferencias, la primera ponencia correspondió al Dr. Felipe Retamal Walter (Universidad de Queensland, Australia), quien expuso sobre Formación en telemedicina y Fonoaudiología, destacando que “la tecnología no reemplaza la presencialidad: la amplía”. Por su parte, la segunda exposición estuvo a cargo Camila Aguilera, fonoaudióloga y Gerente de Reclutamiento de BMR Health Latam, quien abordó la Internacionalización del Currículum y la importancia de pensar trayectorias formativas con proyección global. Posteriormente, directores y directoras de carrera de toda la región participaron en una mesa redonda donde analizaron la vigencia del modelo formativo segmentado por áreas tradicionales.
Semana con sello estudiantil y creativo
El programa no solo incluyó actividades académicas. La comunidad estudiantil de la UPLA lideró espacios recreativos como las Fono Olimpiadas, cuyo sentido —según explicó la estudiante Ashley Tobar Figueroa— fue “visibilizar la carrera más allá del ámbito clínico-educativo”. Se sumaron iniciativas innovadoras, como el Concurso FonoAI: Crea tu canción con Inteligencia Artificial (para estudiantes UPLA), cuyo primer lugar obtuvo el estudiante de 4° año Juan Matus y el Concurso Interuniversitario de Microcuentos, que recibió más de 60 obras de estudiantes y académicos, y que premió a Jazmín Arcaya, Dayyelín Muñoz, Poullette Zambrano (UV), Scarlet Riquelme (UPLA) y a la académica Marcela Valenzuela (UDLA), quien obtuvo el primer lugar con “El silencio como derecho”.
Reconocimientos
La jornada incluyó un momento de distinción institucional encabezado por el rector Carlos González Morales. Se entregaron los reconocimientos: Premio Espíritu UPLA a Massiel Meneses (5° año). Mejor Promedio Académico de la Carrera a Paloma Pereira Casazza (5° año) y reconocimiento a primeros promedios de cada generación.
También se hizo reconocimiento a la trayectoria académica a la Dra. Alba Testart Tobar, formadora fundamental de generaciones de fonoaudiólogos y fonoaudiólogas de la región, destacada por su rigor, claridad y calidez docente, guiando a generaciones de estudiantes con un sello de excelencia y humanidad.
Compromiso regional con el futuro de la disciplina
Con un rol activo en la región, la UPLA logró consolidar un espacio de encuentro, reflexión y colaboración clave para el futuro de la Fonoaudiología chilena. La jornada evidenció la necesidad de repensar el currículo, fortalecer la dimensión humana de la formación y sostener una “ética de la escucha” que permita formar profesionales integrales y éticos.
Finalmente, la Carrera de Fonoaudiología agradeció el apoyo de académicos/as, estudiantes y unidades colaboradoras —Dirección General de Desarrollo Estudiantil, Dirección de Deportes y Recreación, Dirección General de Comunicaciones— así como de entidades externas como el Centro Clínico Audición y Equilibrio Montemar, Yoga Shala 18, Kapüra Restaurant y Vinculación con el Medio de Enap Refinerías, cuyas contribuciones fueron esenciales para el éxito de la semana.
