Pedagogía en Educación Diferencial UPLA redefine su futuro académico en diálogo con el entorno laboral

La carrera de Pedagogía en Educación Diferencial del campus Valparaíso convocó a una jornada clave de reflexión institucional, reuniendo a egresados y empleadores en un diálogo estratégico orientado a su proceso de autoevaluación y rediseño curricular. El encuentro no solo permitió analizar el perfil de egreso actual, sino que propició un espacio necesario para repensar la formación docente frente a las crecientes complejidades del sistema educativo nacional. De esta manera, la unidad académica busca asegurar que su plan de estudios responda con pertinencia y agilidad a las demandas reales que enfrentan hoy las aulas en el territorio.

Con la participación de representantes de más de 12 centros educativos regionales y una veintena de exalumnos de diversas promociones, la actividad facilitó un intercambio directo sobre las competencias que el campo laboral exige hoy. A través de este vínculo bidireccional, se lograron identificar fortalezas críticas y nuevas necesidades formativas, permitiendo a la carrera ajustar sus prioridades de desarrollo profesional basándose en la experiencia de quienes lideran los espacios de práctica. Este ejercicio colaborativo refuerza el compromiso mutuo entre la universidad y las instituciones escolares, potenciando la inclusión y la participación de estudiantes en todas las etapas de la vida.

Para la Dra. Ivette Doll Castillo, directora de la carrera, esta instancia resulta fundamental para nutrir la Formación Inicial Docente (FID) desde una mirada crítica y situada. Al cierre de la jornada, la académica —junto a la comisión curricular— destacó que la mejora continua es la única vía para derribar las barreras del contexto educativo actual y generar un impacto social significativo. Con este esfuerzo conjunto, la carrera integra las vivencias de sus graduados y las expectativas de los centros empleadores para seguir liderando la educación especial en la región.