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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
En el marco de la asignatura Actividad Física Comunitaria, dirigida por el Dr. Hernaldo Carrasco Beltrán, un grupo de estudiantes de tercer año de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) protagonizó una significativa intervención sociodeportiva en la playa La Laguna de Zapallar.
La actividad no solo buscó aplicar conocimientos teóricos y técnicos, sino también cumplir un rol social clave en el sistema educativo local.
El objetivo fue colaborar activamente con el Programa de Reactivación Educativa, «Regreso a clases: ¡La aventura comienza!», específicamente, en su eje de revinculación y asistencia. Los futuros docentes diseñaron un entorno de aprendizaje y recreación para 100 estudiantes de 4º a 8º básico, provenientes de los cuatro establecimientos educacionales de la comuna de Zapallar.
«Para nuestros estudiantes el desafío consistió en transformar el deporte en una herramienta de motivación. La idea fue inspirar a los escolares a iniciar su año académico con entusiasmo, transmitiendo el mensaje de que cada día en el aula es una oportunidad invaluable para crecer y construir sus sueños», sostuvo el académico y decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Dr. Hernaldo Carrasco Beltrán.
En el evento, que contó con la presencia del alcalde Gustavo Alessandri Bascuñán, y la directora del Departamento de Administración Municipal, Adela Silva Olivares, se recalcó el mensaje de «venir a clases no es solo una obligación, sino que es una decisión que abre oportunidades».
Valores y creatividad en la arena
Bajo la supervisión de los estudiantes UPLA, se organizó un sistema de circuitos rotativos donde el foco no estuvo en la competencia, sino en el vínculo humano y el trabajo colaborativo. Las estaciones incluyeron:
Vóleibol y fútbol playa: Modalidades reducidas donde el puntaje principal se otorgó por la cooperación, el respeto y el «juego limpio».
Tenis playa: Desafíos en duplas con rotación constante para garantizar la inclusión de todos los asistentes.
Circuito de juegos cooperativos: Carreras de relevos y obstáculos diseñadas para fortalecer el mensaje de la importancia del apoyo mutuo.
Construcción de castillos de arena: Una de las actividades más simbólicas, donde los niños plasmaron su creatividad bajo la temática “Nuestro colegio ideal” o “La escuela del futuro”, evaluando la organización y la visión colectiva del grupo.
Formación docente en terreno
Esta jornada permitió a la delegación UPLA trabajar la capacidad de gestionar grupos heterogéneos y utilizar el entorno natural como espacio educativo, competencias fundamentales para el perfil docente actual.
Al liderar estas estaciones, nuestros estudiantes no solo actuaron como instructores deportivos, sino como agentes de cambio social, comprendiendo la importancia de la educación física en la salud mental y la integración comunitaria de escolares.
