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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
Como una oportunidad de mejorar la movilidad corporal, fomentar la participación social y con ello estimular la salud emocional y mental, integrantes de la Rama Antiguas (os) Socias (os) del Club Deportivo de Playa Ancha (DPA) participan con entusiasmo en las sesiones de actividad física diseñadas de manera exclusiva para ellas por estudiantes de tercer año de Tecnología en Deportes y Recreación de la Universidad de Playa Ancha.
A través de la asignatura “Animación Sociocultural”, a cargo de la académica y directora de carrera, Paloma Gómez Camblor, los estudiantes no solo adquieren competencias técnicas, sino que se convierten en agentes de cambio social, fortaleciendo el sello de vinculación con el medio que caracteriza a la institución.
Así, en este tradicional club playanchino la teoría de la intervención social abordada en clases se materializa en experiencias que impactan tanto a los futuros profesionales como a las vecinas del sector.
El proceso comienza con un análisis real de las necesidades de la comunidad, así lo explica el estudiante de la carrera Albert Piña García: “Como grupo hicimos un diagnóstico en el cual concluimos que necesitamos generar un espacio en el cual ellas (las vecinas) puedan hacer actividad física, despejar su mente y salir del día a día mediante actividades recreativas y sociales”.
Los estudiantes diseñan sesiones que integran el baile, por el interés manifestado por las vecinas, pero previamente realizan ejercicios de movilidad articular, fuerza y equilibrio, herramientas críticas para la autonomía funcional de los adultos mayores. Según Piña, el objetivo es que estas rutinas les ayuden directamente en su vida cotidiana.
En tanto, su compañero Pablo Lara Olivares, se refirió al impacto que el trabajo con la comunidad genera en su formación profesional. “Nos ayuda a implementar los conocimientos que las distintas asignaturas de la carrera de Tecnología, Deportes y Recreación nos brindan. Así también, el trabajar con el adulto mayor nos permite observar un nuevo campo laboral para desarrollarnos a futuro”.
La experiencia en el DPA, dijo Lara, les exige trabajar en equipo. “Como es un trabajo grupal con varios compañeros, nos ayuda a tener que comunicarnos y planificar muy bien las sesiones, para poder traer las clases óptimas para las apersonas mayores. Éste es un grupo social totalmente distinto a nosotros como jóvenes, y eso la verdad, nos brinda una experiencia cien por ciento enriquecedora”.
Revitalizando al DPA
Para las integrantes del DPA, la presencia de la UPLA es un soplo de energía, tal como comentó la presidenta de la Rama de Antiguas(os) Socias(os) del club, Elsa Cuevas Baeza: “Yo creo que lo que más nos ha servido de esta tarea de estar viniendo acá a trabajar con los chicos, es que nos hemos vuelto a sentir niños. También nos hace sentirnos partícipes de esta unión con la juventud, que es importante porque de repente a los más mayores nos dejan a un lado, pero está cambiando ese pensamiento lo que es muy bueno”.
Por su parte, la vecina Silvia Cerda Godoy destacó cómo la actividad física dirigida ha sido clave para combatir las dolencias propias de la edad: “Me sirve, porque empecé con dolencias de las rodillas y todos me dice que necesito movimiento”.
Estrategia formativa institucional
La docente de la asignatura Animación Sociocultural y directora de carrera, Paloma Gómez Camblor, recalcó que trabajar con la comunidad es la forma más óptima de poder traspasar los conocimientos inmediatamente desde el aula al territorio. “La vinculación con el territorio es fundamental para poder incorporar los saberes a la práctica, en la animación sociocultural. Es fundamental en la formación del profesional, en su construcción del perfil profesional, en el liderazgo y, sobre todo, aporta las herramientas necesarias para construir proyectos de intervención social en distintos contextos. Entonces”.
