UPLA.cl
Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
Tres investigaciones desarrolladas por académicos y académicas de la Universidad de Playa Ancha, pertenecientes a las Facultades de Humanidades, de Ciencias de la Educación y de Ciencias de la Salud fueron presentadas en el III Congreso Internacional de Investigación en Docencia Universitaria (CIIDU) 2026, realizado los días 14 y 15 de mayo, en la Universidad Mayor, Santiago.
La instancia, organizada en conjunto por la U. Mayor y la Red Nacional de Investigación de la Docencia en Educación Superior (RENIDES), tuvo por lema “Transformaciones colaborativas: hacia un nuevo horizonte en la investigación en docencia universitaria”, reuniendo experiencias de investigación e innovación centradas en la educación superior, promoviendo el intercambio crítico de conocimientos y el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas en el ámbito universitario.
En este contexto, académicos y académicas de la UPLA expusieron trabajos vinculados a innovación educativa, Formación Inicial Docente y estrategias pedagógicas interdisciplinarias, dando cuenta del compromiso institucional con la generación de conocimiento pertinente para los desafíos actuales de la educación.
La académica de la Facultad de Humanidades, Mg. Olivia Canales Quezada, presentó la investigación “Educación emocional como innovación en la Formación Inicial Docente: percepciones de estudiantes de Pedagogía en Historia y Geografía”, que destaca la importancia de fortalecer competencias socioemocionales en futuros docentes frente a los contextos educativos actuales, caracterizados por ser complejos y cambiantes.
Los académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación, Dr. Alejandro Verdugo Peñaloza, Dra. Marcela Sepúlveda Riveros y Dra. Marta Castañeda Meneses, miembros del grupo de estudio: Investigación y Desarrollo de la Práctica Docente, perteneciente al Departamento de Pedagogía, presentaron la ponencia “Factores motivacionales presentes en estudiantes al ingresar a carreras de pedagogía en una universidad pública y regional”.
Dicho estudio, desarrollado en conjunto con los académicos Dr. Javier Vergara Núñez y el Dr. Alejandro Gallardo Jaque, profundiza en las motivaciones e intereses que influyen en la decisión de ingresar a carreras pedagógicas, aportando antecedentes relevantes para comprender las bases de estas motivaciones y las trayectorias formativas de estudiantes de pedagogía de la universidad.
Otra de las investigaciones presentadas fue “La huerta escolar como estrategia pedagógica y comunitaria: una experiencia interdisciplinaria en educación inicial en Chile”, desarrollada por un equipo interdisciplinario integrado por las terapeutas ocupacionales Loreto del Pino y Ximena Porras, la fonoaudióloga Paulina Carrasco, la nutricionista Loredana Durán y el psicólogo Nicolás Espina.
La ponencia destacó el valor de la huerta escolar como herramienta pedagógica y comunitaria en educación inicial, promoviendo aprendizajes integrales, el trabajo colaborativo y la vinculación con el entorno.
Cabe destacar, que la Universidad de Playa Ancha es parte de RENIDES desde abril de 2025, y la representante institucional es la Mg. Olivia Canales Quezada de la Facultad de Humanidades.
RENIDES es una instancia colaborativa integrada por instituciones de educación superior de Chile que buscan promover la investigación sobre docencia universitaria promoviendo el trabajo interinstitucional, interdisciplinario e interseccional en contextos reales de formación.
Más información se encuentra disponible en el sitio oficial: https://www.renides.cl/
