El llamado del IND y la UPLA: Unir la formación docente con las políticas públicas para transformar el deporte

Con un fuerte llamado a consolidar la vinculación entre las políticas públicas y el mundo académico, la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Playa Ancha (UPLA) inició un nuevo periodo de decanatura, liderado por el académico Marcelo Zavala Jara.

La ceremonia marcada por la conmemoración de los 40 años de trayectoria de la facultad desde su fundación en 1986, contó con la participación del director regional del Instituto Nacional de Deportes (IND) Región de Valparaíso Juan Bustamante Gálvez, quien relevó el rol de las aulas en la transformación de la realidad deportiva y de salud del país.

Durante su intervención, el director regional del IND realizó una autocrítica institucional respecto a cómo el Estado ha integrado históricamente el conocimiento universitario, asegurando que es momento de profundizar ese lazo de manera urgente.

“Lamentablemente, como institución, como cartera de deporte, no siempre lo hemos entendido bien y yo creo que es fundamental el trabajo con la academia, sobre todo con las escuelas de educación física, de donde surgen los profesionales que el día de mañana tienen que mejorar la educación física, mejorar el deporte y, por ende, los resultados para el país en términos deportivos”, afirmó Bustamante.

La autoridad explicó que el impacto de los profesionales de la actividad física abarca tanto el alto rendimiento como la salud pública. En ese sentido, detalló las metas que debe perseguir la formación docente:

“La carrera de educación física debe formar a los profesionales que van a educar físicamente a nuestros niños, desde el trabajo de desarrollo motor a temprana edad hasta poder lograr, por un lado, proyectar deportistas hacia el alto rendimiento y, por el otro lado, crear el hábito por la práctica sistemática de actividad física para toda la vida. Esto es lo que hoy día necesita cualquier sociedad, entendiendo que, además, eso significa que vamos a estar combatiendo el sedentarismo y sus consecuencias, que son las enfermedades crónicas no transmisibles”, enfatizó.

Respecto a la realidad epidemiológica de Chile, el director compartió cifras que evidencian una mejora, aunque advirtió que el desafío sigue siendo grande: “En los últimos 25 años, si miramos la primera Política de Actividad Física y Deporte, en ese entonces el diagnóstico era que nosotros teníamos un 91% o 92% de sedentarismo como país. Hoy día hemos avanzado alrededor de 8 a 10 puntos. Si bien es cierto es bajo aún, hemos mejorado como país. Falta seguir implementando mejores políticas públicas e involucrar a actores tan relevantes como la academia”.

40 años de historia y compromiso público

Por su parte, el decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Marcelo Zavala Jara, destacó que el año 2026 representa un punto de consolidación bajo los sellos de la educación pública, esto es calidad, inclusión y carácter social.

“En este nuevo periodo hemos asumido a través de nuestra disciplina la convicción de que la actividad física, el deporte, la recreación y el buen uso del tiempo libre, son objetivos vitales y un campo fértil para la generación de conocimientos a través de la producción científica, con un real impacto en nuestra sociedad”, declaró.

Igualmente, Zavala hizo hincapié en el valor histórico de esta etapa, recordando los orígenes de la unidad académica. “Es un año muy relevante y significativo, ya que celebramos un gran hito, cumplimos 40 años como Facultad. Son 4 décadas desde que nuestra primera decana, Dra. Nelly Orellana Arduiz, junto a un grupo de académicas y académicos comprendieron que el movimiento humano merecía un espacio propio”, rememoró.

Finalmente, el decano proyectó el legado que la institución busca dejar de cara al futuro de la región y el país, apuntando directamente a la incidencia en las decisiones del Estado.

“Esta celebración nos impulsará a potenciar propuestas que queden como un legado en la Facultad, tales como la formación docente inicial, el postgrado, nuestros laboratorios y Observatorio, la investigación científica, vinculación con el medio, la gestión y la participación en las políticas públicas en educación, actividad física y deportes que beneficien a toda la sociedad”, concluyó.