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Noticias de la Universidad de Playa Ancha Dirección General de Comunicaciones
Con la participación de más de 100 estudiantes pertenecientes a carreras pedagógicas, profesionales y técnicas de los campus Valparaíso y San Felipe, la Universidad de Playa Ancha (UPLA) llevó a cabo la una jornada de Inducción a la Práctica Profesional del segundo semestre de 2026.
La instancia buscó preparar integralmente a los futuros profesionales mediante un enfoque multidisciplinario antes de su ingreso formal a los centros de práctica.
Durante la actividad, diversos especialistas abordaron cinco ejes estratégicos: el fomento de relaciones positivas en el entorno laboral, acompañamiento estudiantil, protocolos de accidentes, prevención del acoso sexual y sexista, y el desarrollo de habilidades socioemocionales en el contexto pre-laboral.
La Dra. Daysi Reinoso Salinas, jefa de la Oficina de Prácticas Profesionales de la UPLA, destacó el propósito formativo y el alcance de la convocatoria: «La idea de la inducción es que nuestros estudiantes se vayan con la certeza y la seguridad de que van a estar apoyados. Abrimos esta posibilidad híbrida para que vean, tanto en pantalla como de forma presencial, que son muchos los alumnos en este proceso. Se les informa que sus centros de práctica deben estar en convenio con nuestra universidad para responder oportunamente ante cualquier necesidad».
Por su parte, Diego Méndez, orientador de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil de la UPLA y uno de los expositores del encuentro, enfatizó el valor del respaldo institucional continuo: «Los estudiantes van mucho más preparados. No es solo inscribir la asignatura o recibir un correo con la dirección de la práctica, sino pasar por un proceso de inducción donde saben cómo serán acompañados y a dónde acudir si surge alguna problemática».
Desde la perspectiva estudiantil, Maximiliano Ganter, de la carrera de Pedagogía en Educación Musical, valoró el impacto humano de la jornada: «Las exposiciones me dejaron pensando en el impacto relacional y en las huellas que podemos dejar en las personas con pequeños detalles. Es fundamental iniciar las prácticas de manera consciente, especialmente cuando trabajamos con niños y no sabemos lo que cada uno vive en su entorno».
Con este proceso, la UPLA reafirma su compromiso de brindar un seguimiento permanente durante todo el desarrollo de las prácticas, ofreciendo talleres de actualización, evaluaciones de centros y redes de apoyo institucional.
Temáticas abordadas
1. “Relaciones positivas en la Práctica Profesional”. Ps. Gabrielle Millon Lorens. Centro para el Desarrollo Psicosocial (CUSABI).
2. “ Acompañamiento Estudiantil en la Práctica Profesional” Dra. María Teresa Hidalgo, Coordinadora de la Unidad de Acompañamiento Estudiantil y Diego Méndez, Orientador de esta misma unidad.
3. «Protocolo en Caso de Accidentes durante las Prácticas Profesionales “. Asistente Social Sra. Hilda Patricia Correa. Dirección General de Desarrollo Estudiantil (CUSABI).
4. «Acoso sexual y acoso sexista en la práctica profesional: Ética, derechos y responsabilidades». Psicóloga Macarena Lips Larragaña. Ejecutora de Prevención Dirección de Equidad e Igualdad de Género. Y,
5. “Las habilidades socioemocionales en el contexto de la Práctica Profesional (pre-laboral)”. Dr. Alejandro Gallardo Jaque. Facultad de Ciencias de la Educación.
