Profesores del país se capacitan en astronomía diurna gracias a plataforma virtual UPLA y proyecto NAEC Chile

Con el objetivo de entregar a docentes herramientas para enseñar contenidos de astronomía diurna, presentes de forma obligatoria en el currículum escolar, comenzó a través de la plataforma de educación virtual de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), la iniciativa “Movimiento aparente del Sol: Un programa de capacitación docente en astronomía diurna”.

La formación completamente virtual es posible gracias al proyecto adjudicado por el equipo de Coordinadores Nacionales de Educación Astronómica (NAEC-Chile), representante local de la Oficina de Astronomía para la Educación de la Unión Astronómica Internacional (IAU-OAE), cuyos fondos internacionales permiten implementar en Chile un Teacher Training Program (TTP), donde la académica de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Dra. Irma Fuentes Morales integra este equipo.

La Dra. Fuentes, académica de Pedagogía en Física mención Educación Astronómica de la UPLA,  explicó que la capacitación «está dirigida a 40 docentes de educación parvularia, básica y media de todo el país, con participación gratuita, y se extenderá desde noviembre hasta junio de 2027. El uso de la plataforma de educación virtual de la UPLA para este objetivo, consolida la participación activa de la institución en esta iniciativa».

Los participantes recibirán un kit de materiales educativos de astronomía para desarrollar actividades en el aula y quienes cumplan con los requisitos de asistencia e implementación en aula podrán postular a becas de traslado para presentar sus experiencias en el próximo Congreso Nacional de Educación Astronómica, en 2027.

Movimiento aparente del Sol reúne a docentes desde Arica hasta Coyhaique, y considera al territorio insular de Rapa Nui.