Academia

En el 12º Congreso Nacional de Enseñanza de la Física y la Astronomía (12CNEFA), realizado en la ciudad de Cali, Colombia, profesores de Pedagogía en Física e integrantes del Laboratorio de Didáctica de la Física expusieron sus investigaciones, vivencias y visiones futuras sobre la disciplina.

Las propuestas fueron elaboradas por estudiantes de las carreras pedagógicas de Filosofía e Historia y Geografía, al alero del Núcleo de Investigación Saberes y Prácticas de la Enseñanza de las Humanidades.

coloquio que organizó la carrera de Kinesiología y Departamento de Rehabilitación, Intervención y abordaje Terapéutico  de la Facultad de Ciencias de la Salud.

“Inmersivas: descubriendo a las mujeres en la educación chilena", es un proyecto financiado por el Fondo de Ciencia Pública 2023 del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, adjudicado por la Universidad de Playa Ancha.


Del Colegio Divina Maestra de Villa Alemana estudiantes de segundo medio visitaron la carrera de Pedagogía en Matemática, en el marco de la vinculación de la casa de estudios con los establecimientos del sistema escolar de la región de Valparaíso donde trabajan titulados de la UPLA, así como donde realizan prácticas los docentes en formación.

La iniciativa, de carácter gratuito para los participantes, es financiada por la Subdirección de Servicios Sanitarios Rurales de la Dirección de Obras Hidráulicas del Ministerio de Obras Públicas y es ejecutada por el Centro de Estudios Ambientales de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas de la UPLA.

Columna del rector Carlos González, publicada en El Mercurio de Valparaíso el sábado 19 de octubre de 2024.

El académico de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte y director del Observatorio de Ciencias de la Actividad Física, Dr. Tomás Reyes Amigo, expuso en formato póster la investigación sobre las Pausas Activas.

La serie de reportajes audiovisuales cuenta con tres capítulos que exploran el origen de este espacio desde el año 2013, de la mano de la Facultad de Ciencias de la Salud.

Actividad colectiva titulada “Presencial” presentó las performance de Francisca de la Fuente, Marla Freire y Edgar Agames, acciones a las que se sumó el taller “Introducción a la Fenomenología de la Performance” impartido por el destacado artista y creador de la plataforma PerfoLink.