Academia

La iniciativa que imparte aleosha eridani y Marcela Mandiola cuenta con el apoyo de los equipos de la DEIG e InES Género, y se enmarca en la Ley Nº 21.369 que Regula el Acoso Sexual, la Violencia y la Discriminación de Género en el ámbito de la Educación Superior.

La muestra “Maturana… el Sujeto Sujetado” estará expuesta del 3 de mayo al 15 de junio de 2024 en Abtao 562, Cerro Concepción.

Charlas, declamación de poemas, presentaciones de libros y cursos certificados realizará la Universidad de Playa Ancha para celebrar las culturas portuguesas los días 08 y 09 de mayo en su sede de Viña del Mar.

El viernes 10 de mayo a las 11:00 horas, la presidenta del Comité de Bioseguridad (CBS-UPLA), Dra. Marisol Belmonte Soto, presentará el propósito, reglamento y proceso de certificación de la unidad dependiente de la Dirección General de Investigación.

La invitación es para el miércoles 8 de mayo, desde las 10:00 horas, en el Aula Dr. Félix Morales Pettorino de Casa Central.

La Dra. Paula Celis-Plá del HUB Ambiental UPLA y el Dr. Mauricio Jara de la Facultad de Humanidades, participaron en los paneles dedicados a instituciones científicas y centros de estudios, donde presentaron diversas acciones de investigación científica e histórica que la casa de estudios está llevando a cabo en el extremo más austral del país.

El coordinador del Magíster en Literatura de UPLA, Óscar Rosales Neira, fue parte de las visitas y actividades que el establecimiento educativo de la Región de Valparaíso, preparó para esta conmemoración.

Fundado en 2007 y formalizado en 2015 como espacio generador de conocimiento y de enseñanza experimental de la matemática, el Lab[e]saM, dependiente de Pedagogía en Matemática, otorga a los futuros profesores la oportunidad de involucrarse en un trabajo que considera investigación, docencia, divulgación y apoyo a la gestión universitaria.

Previamente, se realizaron actividades deportivas y recreativas en el gimnasio de Casa Central. Junto con ello, la comunidad estudiantil también compartió instancias de convivencia entre las distintas promociones, lo que favoreció el intercambio de experiencias de vida, académica y laboral.

Sandra Pérez y Cristian Mejías realizaron una investigación en conjunto con académicas de la Universidad Nacional de Cuyo de Argentina y Educadoras de Párvulos del Valle de Aconcagua.