Academia

La coordinadora del Doctorado Interdisciplinario de Ciencias Ambientales e investigadora del HUB Ambiental UPLA, fue convocada por la casa de estudios española para evaluar la defensa de un trabajo de investigación, realizado por la estudiante Julia Vega, del Doctorado en Biotecnología Avanzada del plantel europeo.

Dirección de Admisión, Aranceles, Dirección General de Informática, Dirección General de Desarrollo Estudiantil, Unidad de Acompañamiento estudiantil, Dirección General de Comunicaciones y Biblioteca Central, trabajan a toda máquina para responder a esta primera etapa de ingreso a nuestra Casa de Estudios.

El objetivo de las tutorías es fortalecer las habilidades académicas para consolidar el aprendizaje autónomo de estudiantes de primer y segundo año, además de generar ambientes de confianza y cercanía entre tutorados y tutores.

Se trata de “Inmersivas: descubriendo a las mujeres en la educación chilena”, iniciativa que está siendo financiada por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación.

El Dr. Jorge Gaona Paredes de la Facultad de Ciencias de la Educación participó del panel “Neurociencia y las nuevas inteligencias” junto al aclamado neurocientífico francés Dr. Stanislas Dehaene.

Mediante tradicional ceremonia, seis estudiantes de Pedagogía en Matemática, en compañía de docentes, familiares y amigos, finalizaron sus prácticas profesionales y con ello el egreso de la carrera.

Talleres, conversatorios y cursos, fueron parte de las acciones desarrolladas y que finalizaron la primera semana de enero con el cierre de la asignatura sello "Género, Sexualidades y Derechos Humanos".

Investigadores que conforman esta área dentro del centro de investigación interinstitucional, se reunieron en el HUB Ambiental UPLA, donde abordaron, además, los avances registrados en sus dos años de funcionamiento.

Mg. Macarena Aguirre Astudillo y la Dra. Erika Díaz Suazo presentaron la ponencia “Co-docencia, una estrategia que promueve la competencia del Pensamiento Reflexivo Docente entre pares. Relato de una experiencia desarrollada por una carrera de pedagogía en una universidad pública chilena”.

Reuniones con académicos y académicas de las facultades de Ingeniería y de Ciencias Naturales y Exactas, así como con agentes territoriales de las regiones de O'Higgins y de Valparaíso, realizó el Dr. Miguel Rivera Castro.