Academia

Las investigaciones colaborativas refieren al “Uso de genómica comparativa para el desarrollo de un múltiplex-PCR para la genotificación del patógeno de salmónidos Piscirickettsia salmonis" y al “Rol ecológico de la formación de biopelículas por el patógeno de salmónidos Piscirickettsia salmonis”.

Sesión en vivo se realizará el miércoles 1 de septiembre a las 16°° horas, oportunidad en que podrán revisar la resolución de ejercicios y reforzar las habilidades que se deben tener para contestar correctamente las preguntas.

Lillian Pérez-Loezar, Dra. en Neurociencia Cognitiva Aplicada y académica de la UPLA, quien forma parte de la mesa técnica que asesora al Senado en materia educacional, recalcó que el énfasis debiera estar en los niños y niñas en situación de discapacidad y en quienes trabajan con ellos.

Iniciativa, que se extenderá por cuatro semanas, es parte del Programa Líderes en Calidad de Vida que desarrolla la Dirección de Deportes y Recreación junto al Comité Bipartito de Capacitación de la Universidad de Playa Ancha, para formar agentes de cambio entre pares y promover una mejor calidad de vida.

Se trata de una actividad organizada por el Grupo Especial de Trabajo de la FAO, en el cual pueden participar investigadores con artículos científicos publicados y ensayos inéditos. Plazo de recepción de los trabajos vence el 24 de septiembre.

Psicóloga de la Universidad de Playa Ancha advierte que al dolor de las muertes por COVID-19 se suma las restricciones sanitarias que impiden la posibilidad de cumplir con el rito de la despedida.

Columna del geógrafo y profesor de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, Gastón Gaete Coddou, publicada en diario El Trabajo de San Felipe, el miércoles 25 de agosto de 2021.

Alejandro Orellana y Pablo Jiron, recién titulados de la Universidad de Playa Ancha, diseñaron nuevo instrumento tecnológico para apoyar la enseñanza y aprendizaje de contenidos referidos a las Transformaciones Isométricas.

Objetivo es recoger información de los estudiantes de carreras innovadas sobre su tiempo de trabajo académico efectivo, para hacer ajustes en la distribución de créditos y programas formativos.

Se trata del taller virtual de huertos urbanos en espacios confinados, dirigido a estudiantes de cuarto año medio, y cuyo inicio de actividades comienza el 30 de agosto. Las inscripciones están abiertas.