Academia

Durante 2024, el centro de investigación participó en diversos eventos de divulgación científica, con especial énfasis en actividades organizadas por liceos, escuelas y colegios, demostrando así su compromiso con la generación de una cultura científica ambiental.

Convocatoria dirigida a profesores/as de Educación Básica y Media del sistema escolar y de la Educación Superior (Formación Inicial Docente), cierra el 21 de marzo.

El rector Carlos González Morales junto al gerente general Miguel Saavedra Lavanal formalizaron el acuerdo, que entre otras acciones, permite la presencia gráfica de nuestra Casa de Estudios en sus vagones en el trayecto Valparaíso - Limache.

Se trata de una actividad organizada por la Dirección de Equidad e Igualdad de Género DEIG, y el proyecto InES Género UPLA, como parte de sus estrategias de trabajo para el 2025.

El investigador de la Facultad de Ciencias Sociales, Andrés Maximiliano Tello, será parte del panel Filosofía e Inteligencia Artificial que acompañará a José María Lassalle, ensayista español especializado en filosofía del derecho, ética tecnológica y gobernanza digital.

Jornada de reflexión, creatividad y encuentro, liderado por la investigadora UPLA Dra. Marla Freire Smith, tendrá lugar el sábado 18 de enero de 2025 (desde las 15:00 horas) en la Sala de Lectura del Parque Cultural Valparaíso.

Desde tres facultades universitarias, seis académicas y académicos UPLA investigarán sobre la reconstrucción post-desastre en la región, experiencias docentes en ciudadanía y género, así como experiencias estudiantiles en comunidades educativas de élite e indígenas del país.

La actividad fue organizada por la Unidad de Acompañamiento Docente y contó con tres exposiciones de profesionales que se desempeñan a diario en el trabajo con estudiantes.

Hasta el 4 de abril estará abierta la convocatoria para recibir resúmenes de trabajo en torno a ambas temáticas.

Equipo de la carrera, dirigido por el académico José Cerpa, participó como ponente en el Seminario de Prácticas Pedagógicas en Educación Superior. Oportunidades y Desafíos para el Aseguramiento de la Calidad.