Académicos

Diversas actividades académicas, artísticas, científicas y culturales fueron preparadas para recibir a los estudiantes y egresados de enseñanza media, quienes participaron de talleres y diferentes iniciativas pensadas especialmente para disolver sus dudas y apoyarlos en la elección de su carrera profesional.

Artículo científico elaborado por académicos e investigadores del Laboratorio de Investigación Acuática Ambiental (LACER) y el HUB Ambiental de la UPLA, robustece la evidencia sobre la importancia de Lessonia spicata, como una especie vital para el bienestar de invertebrados y peces que habitan las costas chilenas.

En el Teatro Municipal Juan Bustos Ramírez la agrupación vocal interpretó un repertorio que incluyó música latinoamericana de autores nacionales, música espiritual y una obra de Joan Manuel Serrat.

El texto explora, además, diversas técnicas orientadas a la relajación y la armonía emocional como el yoga y el reiki.

Como una experiencia extraordinaria calificaron estudiantes y docentes de la carrera, la visita efectuada al Observatorio AstroQuinta, ubicado en Quillota.

La actividad es gratuita, y es organizada por la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha en conjunto con Inversur SPA y Be MOST.

Hasta la región Metropolitana se trasladó el conjunto coral de la Facultad de Arte UPLA, para presentar su última producción discográfica titulada “Con-Cierto Sentido. Esperando la Claridad”.

El alumno Hernán Wicki Placencia participará en el congreso con el trabajo titulado “A microbial catalog in a stratified tropical estuary in Caribbean coast of Colombia (7° 55’–8° 40’N and 76° 53’–77°23’ W)”, el cual presentará en modalidad poster.

El evento es gratuito y busca reflexionar en torno al uso de la biblioteca como promotora de habilidades como la expansión cultural, la formación de lectores y el desarrollo de competencias informacionales.

25 estudiantes de tercer año de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial Campus San Felipe, realizaron una salida pedagógica en el contexto de su formación disciplinar.