Académicos

La actividad giró en torno al razonamiento de la exposición “De-Cadencia” de JP Neira, quien junto al docente de Licenciatura en Arte Álvaro Miranda expusieron las principales virtudes y problemáticas de la pintura en términos técnicos, pero también conceptuales.

Son instancias de evaluación e intervenciones gratuitas, que incluyen las áreas de voz, audición, lenguaje, habla y comunicación de niños, adolescentes, adultos y adultos mayores.

Seminario internacional organizado por las universidades de Playa Ancha y de Atacama reunió a expertos que avalaron la instalación de dicha tecnología en el borde costero, como complemento al consumo humano y la agricultura en el país.

La Clase Magistral la dictó el colectivo transdisciplinar de investigación Cartografías de la Memoria, quienes desarrollan su trabajo considerando conceptos teóricos como espacio, memoria y representación.

En la actividad se reunieron los departamentos de educación y mediación de los variados museos de Valparaíso y Viña del Mar, en que educadores y educadoras compartieron sus experiencias museísticas.

Con la temática “Experiencias de Enseñanza y Aprendizaje Basada en Proyecto (ABP)” la carrera en su aniversario N° 60 efectuará entre el 27 y 29 de abril, el primero de tres eventos que abordará el diseño, ejecución y evaluación de actividades de aula según dicho enfoque.

Destacan el reencuentro con sus compañeros, el interés por conocer sus espacios, el proceso de adaptación de vivir el ambiente universitario, y las dificultades que generó en algunos, compatibilizar la presencialidad con sus actividades laborales.

Nutricionista UPLA subraya que la alimentación es clave en la energía, fuerza, rendimiento de la actividad física y además es parte esencial en la recuperación y formación de la masa muscular.

Instituciones compartieron la posibilidad de concretar un trabajo de cooperación mutua, en favor de los estudiantes universitarios y de quienes integran la organización scout.

Cómo nos iluminamos, cómo la naturaleza transmite luz fueron parte de las preguntas que el coordinador de dicho espacio de investigación, Dr. Freddy Celis, dilucidó a través de la química, para acercar la disciplina a los problemas del entorno.