Carreras Vespertinas

La iniciativa fue organizada por el Laboratório de Investigação, Ensino e Extensão em Educação de Jovens e Adultos, de la Universidad Federal de Río de Janeiro (LIEJA-UFRJ) y participaron expositores de Chile y Francia.

El encuentro abordó temas como la enseñanza post pandemia, las políticas de trabajo docente y la nueva educación pública.

Más de 40 docentes de la universidad se reunieron para trabajar en las mejoras de los planes de estudio a fin de dar cumplimiento a los nuevos criterios de acreditación.

Las futuras profesoras recibieron su piocha y diploma en un acto en el cual se recalcó la importancia que tiene esta carrera en la sociedad.

La actividad se realizará el 26 y 27 de septiembre en modalidad híbrida y estará centrada en el análisis y reflexión de los desafíos para el sistema educativo nacional, especialmente en lo relacionado con el interés de los jóvenes por estudiar pedagogía.

Las y los docentes, que trabajan en Educación de Personas Jóvenes y Adultas, fueron becados por el Ministerio de Educación para participar en este programa.

Uno de los focos fue establecer alianzas de trabajo colaborativo a corto y mediano plazo entre la universidad y las escuelas y liceos de la zona.

Charla del Programa “Sembrando Sonrisas” del Ministerio de Salud entregó importantes herramientas para fomentar el cuidado dental desde la infancia y durante toda la vida.

La instancia se estará desarrollando, en formato híbrido, durante todo el segundo semestre para los académicos y académicas de la Facultad de Ciencias de la Educación.

¿Qué enseñar y qué aprender en Ciencias Sociales? Contribución de Joan Pagés y Joaquín Prats en la formación de profesores y profesoras de Educación Básica fue el nombre de la ponencia presentada por la Dra. Castañeda.