Egresados

Pieza audiovisual visibiliza proyecto de Creación de la docente de Teatro Jenny Pino, y se resume en un recorrido sensorial escénico para personas neurotípicas acercadas al mundo autista. Su presentación será el jueves 31 de marzo en calle Tarapacá 1181, Santiago Centro.

Egresada de Ingeniería Civil Industrial UPLA, que se desempeña como ingeniera de Procesos de Fabricación en Nestlé Chile, es un ejemplo de cómo se puede salir adelante y cumplir las metas profesionales con perseverancia y amor propio.

La iniciativa dirigida a adolescentes y adultos se desarrollará entre el 19 y 27 de enero en el Paseo Yugoslavo 176, cerro Alegre, Valparaíso.

Dr. Enrique Correa, advirtió de la importancia de la alternancia entre la institución formadora y los centros de práctica de los estudiantes para lograr el correcto desarrollo de las competencias educativas que se adquieren tanto en la universidad como en la escuela.

Mediante el mecanismo habilitado para ello se espera conseguir 15 mil apoyos de la ciudadanía, antes del 1 de febrero de 2022, para que esta iniciativa, caratulada con el número 45770, sea considerada en la nueva constitución.

Eileen Karmy y José de Nordenflycht, integrantes del Departamento de Artes Integradas, tendrán tres años para ejecutar sus proyectos.

En la cita académica participaron docentes y estudiantes de pre y postgrado de la Universidad de Playa Ancha, Universidad de Chile, Universidad de Wisconsin-Madison, Estados Unidos y The University College of London.

Musicóloga UPLA, Eileen Karmy, estrenará publicación sobre la historia de la música en Chile desde la perspectiva de los trabajadores sindicalizados del Valparaíso del siglo XIX y XX. Jueves 6 de enero (18:30 horas) en Pasaje Fischer 24, Cerro Concepción.

Se extenderá desde el 5 al 7 de enero y es organizado por el Laboratorio de Teledetección Ambiental (TeleAmb) del Departamento de Ciencias y Geografía de la Universidad de Playa Ancha junto al Institut des Géosciences de l’Environnement (IGE), de la Université Grenoble Alpes, Francia.

Dr, Miguel Rodríguez Jara, junto a académicos de España y la U. Católica del Maule, dan a conocer algunos de los aspectos del proyecto FONDECYT de Iniciación “Reconstrucción cognitiva de los conceptos centrales de la función exponencial: un estudio de enfoque mixto”.