Egresados

Destacada investigadora en materia de personas mayores y cuidados, especialmente de la mujer, estará presente en el ciclo de charlas virtuales “Quédate en Casa” de la Dirección General de Vinculación con el Medio de la UPLA.

Enrique Saforcada, reconocido psicólogo argentino será parte del ciclo de charlas virtuales “Quédate en Casa” este viernes 17 de abril, a las 18:00 horas, actividad organizada por la Dirección General de Vinculación con el Medio de la UPLA.

La Dirección General de Vinculación con el Medio UPLA invita a toda la comunidad a integrarse, vía plataforma Zoom, a esta iniciativa gratuita que contempla 4 exposiciones de destacados especialistas nacionales y extranjeros.

Se trata de un sitio de indexación automática de noticias universitarias desarrollado al alero del laboratorio de Data Science y ejecutado por el tesista de Ingeniería Informática, Ezequiel Lagos Vasconcellos.

Profesionales realizaron investigaciones de gran relevancia para el desarrollo de la educación de las personas jóvenes y adultas.

Por Giulio Ferretto Salinas, director del Departamento de Artes Escénicas de la Facultad de Arte de la Universidad de Playa Ancha.

Académicos de la carrera trabajaron en la elaboración de un plan que contempla cinco ejes clave, los que fueron elaborados mediante el trabajo coparticipativo con miembros de la comunidad académica y estudiantil.

Herramienta de identificación genética utilizada por Laboratorio de Limnoecología, permite descubrir especies desconocidas, detectar otras extintas, así como analizar el impacto de especies invasoras en el ambiente.

Dr. Alejandro Gallardo Jaque, especialista en orientación de la Universidad de Playa Ancha, afirma que el sistema de admisión a la educación superior debería mejorar los mecanismos de selección a fin de conjugar vocación, habilidades, contextos de aprendizaje y nuevos requerimientos de la sociedad.

Dr. Alejandro Gallardo afirma que las condiciones en que se rinde una prueba impactan directamente en el rendimiento y son una determinante para el éxito o el fracaso de los estudiantes.