Pedagogía en Educación Física

Se trata de tres colecciones de serie de fuentes históricas que enriquecerán el Taller de Didáctica de la Historia, fortaleciendo así la formación de futuros docentes en el área.

Estudiantes, funcionarios y docentes se sumaron con entusiasmo a las actividades deportivas y recreativas de la Semana de Bienvenida Solidaria, organizadas por la Dirección de Deportes y Recreación, DIDER, así como por la propia comunidad estudiantil de las Facultades.

En el marco del Día Internacional de la Actividad Física, los estudiantes Javiera Guerra, Almendra Aguilar y Matías Sánchez, que cursan el taller de Recreación II, impartido por el académico René Ercilla Moreno, celebraron esta importante fecha con juegos y dinámicas entretenidas.

Tanto estudiantes como funcionarios y docentes disfrutaron de éstas y otras actividades organizadas por la Dirección de Deportes y Recreación en la sede del Valle de Aconcagua.

El programa se impartirá de manera online, a contar del 6 de junio, está dirigido a académicos/as, profesores/as de Educación Física, Tecnólogos en Deporte, Entrenadores Deportivos, Técnicos en Actividad Física y egresados/as de carreras afines.

El proyecto UPA 2295 de la DGVM compartió su estado de avance y presentó su segunda etapa: las habilidades académicas.

La cita contó con la presencia del rector Carlos González y de Pamela Ossandón Palma, encargada regional de Promoción de Salud y Participación Ciudadana de la Seremi de Salud, instancia que impulsa esta estrategia de Instituciones de Educación Superior.

Se trata de dos jornadas completas para el Departamento de Educación Artística. El plazo de postulación es hasta el lunes 15 de abril de 2024.

Los profesores del Departamento de Matemáticas, Física y Computación de la Facultad de Ciencias Naturales  y Exactas, Roxana Rebolledo Font de La Vall y Fabián González Araya, expusieron sobre experiencias e implementación de Inteligencia Artificial en la Educación en el evento internacional.

Académica de Pedagogía en Física y astrónoma, explica en el Día de la Astronomía el enfoque que debiera darse a la enseñanza de esta ciencia en el sistema educacional, en un país que concentrará en una década el 70% de los telescopios del mundo.