Pedagogía en Educación Física

El material recolectado se utilizará para actualizar el perfil de egreso de la carrera, así como para revisar las competencias, la malla curricular y las actividades de vinculación con el medio que los propios establecimientos educacionales de la región de Valparaíso solicitan.

Chile, lamentablemente, registra un lapidario diagnóstico: un 78% de los escolares entre los 5 y los 17 años, no cumple con la recomendación de la OMS de realizar 60 minutos de actividad física.

30 estudiantes de las promociones 2019 y 2023 de la carrera, promovieron los deportes que estarán presentes en la cita deportiva internacional que albergará nuestro país.

Con el objetivo de aumentar el interés y motivación de los escolares por la ciencia y su enseñanza, de manera particular por la física.

La casa de estudios superiores a través del Programa de Acceso a la Educación Superior desarrolló la Jornada “Yo expreso, Yo enseño”, para estudiantes de tercero y cuarto medio, de 25 establecimientos educacionales de las regiones de Valparaíso y Coquimbo, que este año acompaña.

Iniciativa busca preparar a los jóvenes a ingresar a la educación superior con mejores herramientas, asegurándoles un cupo en la carrera de su interés, sin importar el puntaje obtenido en la PAES, previa aprobación del programa.

Siendo el último proyecto que contó con la participación de la académica e investigadora de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, la publicación da cuenta de la sostenida relación entre docentes UPLA y el Programa PAR Explora Valparaíso.

La Dirección de Deportes y Recreación de la Universidad de Playa Ancha, junto al Plan Comunal de Promoción de Salud de Los Andes PROMOS y el Departamento de Administración de Educación Municipal, DAEM, de Los Andes, organizan la actividad a realizarse el 27 de julio.

Kevin León, Sebastián Alfaro y Daniel Magaña compartieron los conocimientos aplicados y los aprendizajes adquiridos en sus desempeños en establecimientos educacionales de Valparaíso, Viña del Mar y Quilpué.

Veinte docentes formados en esta casa de estudios se reunieron con el objetivo de recopilar información para la creación del nuevo perfil de egreso y la modernización de la malla curricular, con miras al próximo proceso de acreditación de la carrera.