Pedagogía en Educación Física

Instrumento pionero en el país entrará en fase de aplicación piloto. Con la información que se recoja se espera influir en la mejora de políticas públicas que garanticen a temprana edad el acceso universal a la práctica de actividad física-deportiva.

Tres establecimientos educacionales de la región de Valparaíso y cinco universidades nacionales con sus respectivos académicos y estudiantes, más una universidad española participan y se benefician del proyecto de FONDECYT de Iniciación 11190152, dirigido por el Dr. Miguel Rodríguez.

La actividad es organizada por la Coordinación de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, y se iniciará el jueves 23 de septiembre, a las 18 horas, por la plataforma Zoom.

Con el canto y versos populares del folclorista y profesor de música del Liceo República Argentina de Los Andes, Julio Quijanes, concluyó del Curso Básico de Cueca en línea, que organizó la Dirección de Deportes y Recreación (DIDER) de la Universidad de Playa Ancha.

La docente titulada en 2015 por la Universidad de Playa Ancha impulsa el interés de sus estudiantes por la asignatura estableciendo una relación directa entre los contenidos y la realidad que viven ellos. Por su forma de enseñar está dentro de los 20 semifinalistas al premio Global Teacher Prize Chile.

Con la voz y la guitarra del folclorista y profesor de música del liceo República Argentina de Los Andes, Julio Quijanes, llegará a su término esta iniciativa que comenzó el 19 de agosto.

Dra. Sylvia Moraga Toledo expuso y moderó en el 14º conferencia de la Asociación Europea de Investigación en Educación Científica, ESERA 2021.

Luego de meses de trabajo online jugadoras y equipo técnico entrenaron en el Polideportivo Parque Tumbes de Talcahuano, preparándose para los primeros Juegos Suramericanos Máster ODESUR Santiago 2021

Disciplina atlética junto con exigir física y psicológicamente al organismo, permite conectarse con la naturaleza, así como conocer y valorar nuestro entorno.

Junta Directiva aprobó las propuestas de las cuatro facultades que faltaban: Humanidades, Ciencias Naturales y Exactas, Ciencias de la Salud e Ingeniería.