Experto internacional en energías renovables, realizó una serie de actividades en el marco del Convenio de innovación curricular.
Más informaciónEspecialistas de la UPLA analizarán la situación ambiental del estero de Papudo
Contempla el trabajo conjunto con actores relevantes de la comuna y, especialmente, con los estudiantes de los colegio de Papudo.
Más informaciónAbiertas inscripciones para estudiar en vacaciones de invierno en Europa
Los alumnos deberán solicitar más información sobre los cursos y criterios de concesión de becas al correo dr.ricardo.britto@gmail.com hasta el 3 de abril de 2016.
Más informaciónCordial bienvenida a estudiantes de primer año de la UPLA
También responderán una encuesta de calidad de vida, que busca detectar comportamientos de riesgo para la salud de los jóvenes.
Más informaciónInstructivo de matrícula para estudiantes antiguos – Primer semestre de 2016
ACTUALIZACIÓN: Se informa que el proceso de matrículas para cursos superiores en Valparaíso se amplía hasta el lunes 28 de marzo en los mismos horarios, pero cambia del gimnasio a las oficinas de Aranceles, ubicadas en el edificio Institucional.
Más informaciónDelegación UPLA visitó la UCN para conocer modelos de enseñanza
Fuente: El Mercurio de Antofagasta, publicado el 12 de marzo de 2016.
Más informaciónUPLA recibe a estudiantes de primer año 2016
El lunes 14 de marzo se dará inicio a la semana de recepción e inducción a 1.720 nuevos jóvenes que eligieron esta casa de estudios para su formación profesional.
Más informaciónAcadémico UPLA dictará charla en ciclo “Viernes de Cultura + Ciencia”
El Dr. Mario Bruno Meléndez se referirá a los "Videojuegos de simulación y participación social" este 11 de marzo, a las 18.00 horas ,en el Museo Fonck de Viña del Mar. Entrada liberada.
Más informaciónUPLA nivelará competencias a novatos
Luego de la bienvenida el 14 de marzo, esta casa de estudios iniciará proceso integral para apoyar y guiar a los jóvenes en su nueva vida universitaria.
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Experiencia canadiense motiva a profesoras a potenciar las prácticas como eje central de la formación docente.
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