Inclusión

Actividades fueron coordinadas por la carrera de Pedagogía en Educación Musical de la UPLA, con el propósito de reforzar el aspecto formativo a través de temáticas que beneficien o complementen la formación de las y los estudiantes.

Estudiantes de la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial organizaron una jornada de juegos, recreación y deporte para estudiantes de cinco centros de educación especial de la región.

Conversatorio formó parte de las actividades de cierre del Programa de Acceso a la Educación Superior, PACE, de la Universidad de Playa Ancha, que este año acompañó con acciones pedagógicas a estudiantes de tercero y cuarto medio de dicho establecimiento educacional.

Programa e Acceso a la Educación Superior premió participación de cursos e hizo entrega del Decálogo del Buen Ciudadano a su director.

En su decimoquinta versión, el tradicional evento organizado por estudiantes de Tecnología en Deportes y Recreación, y Pedagogía en Educación Física, brilló con las creaciones de diversos grupos de baile.

A solicitud del establecimiento, 27 profesores/as participaron en un taller para abordar la implicancia en el aprendizaje que tiene el desarrollo desde temprana edad de las funciones ejecutivas en la persona.

La actividad estuvo a cargo de las académicas Pamela Galleguillos, Mariela Peralta y Marlene Bonvallet, quienes guiaron a las y los jóvenes.

En el marco de la asignatura "Taller Aplicado”, el alumno Fernando Aspée gestionó la preparación física y entrenamiento del club deportivo y social Weichafe de Villa Alemana. en el gimnasio grande de la UPLA, lo que permitirá a los jugadores dar continuidad al trabajo deportivo de competencia.

Hasta casa central del campus Valparaíso llegaron alumnos del Colegio Dr. Jorge Otte Gabler de Santiago, institución que pertenece al Instituto de la Sordera.

La actividad realizada en el Aula Félix Morales Pettorino fue organizada por el programa Acceso Inclusivo de la Universidad de Playa Ancha que, desde el Propedéutico de Pedagogía, han estrechado vínculos con el programa de orientación vocacional.