Instituto Tecnológico

La iniciativa busca responder a las necesidades de trabajadores y personas de zonas alejadas, combinando flexibilidad, innovación pedagógica y el tradicional respaldo académico de la UPLA.

La jornada de reactivación reunió a representantes del mundo público y privado para alinear la formación técnica universitaria con las demandas tecnológicas y laborales del entorno.

La instancia contó con la presencia del seremi de Minería, Cristian Vasseur y fue organizado por el Comité Regional de Seguridad Minera de Valparaíso (CORESEMIN).

A través de su Instituto Tecnológico, la institución se integra a una alianza estratégica entre los sectores público, privado y la sociedad civil. El objetivo es impulsar una hoja de ruta común que fortalezca la resiliencia y la competitividad regional mediante la innovación sostenible.

En un cambio de época dominado por la inteligencia artificial, el Dr. Juan Enrique Casassus reivindica el rol de la universidad como refugio de lo humano. El académico insta a los docentes a ser guías en la formación emocional y ética de las nuevas generaciones, rescatando la belleza de educar frente al avance de los algoritmos.

En el marco del inicio del año académico 2026, el destacado sociólogo Juan Enrique Casassus planteó la necesidad de forjar una "nueva humanidad" centrada en los vínculos relacionales. La ceremonia destacó por su llamado a fortalecer aquello que la tecnología no puede replicar: la identidad y la ética humana.

La institución busca potenciar la empleabilidad en áreas de logística, contabilidad y recursos humanos mediante alianzas con el sector privado y organizaciones sociales.

Gloria Melipán Ñanculef y Mario Catrilaf Barrientos relatan su paso por una carrera inédita, nacida del convenio entre la UPLA y CONADI. En sus testimonios, describen los sacrificios personales y las barreras tecnológicas que superaron, impulsados por un compromiso inquebrantable con la revitalización de su lengua y cultura.

"El devenir de nuestra trayectoria institucional reafirma un compromiso tan inquebrantable como incuestionable: entender la educación pública como el motor de una sociedad más justa, inclusiva y democrática".

En una ceremonia marcada por el reencuentro de saberes y la emoción de las familias, 19 estudiantes mapuche se titularon en este programa pionero. El hito profesional busca derribar barreras idiomáticas en el sistema público, reafirmando el compromiso de la universidad con la justicia social y la interculturalidad.