Instituto Tecnológico

Masiva participación en Puertas Abiertas UPLA 2016

Cerca de 400 estudiantes de las 36 carreras de la institución, recibieron a los mil 700 escolares de la Región de Valparaíso, Metropolitana y del Libertador Bernardo O' Higgins, que asistieron a esta jornada.

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Emotivas ceremonias de titulación en campus San Felipe UPLA

Más de ciento cincuenta egresados de carreras de pregrado y técnicas, recibieron sus títulos profesionales.

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Puertas Abiertas UPLA: conociendo más que una carrera

Oferta académica, beneficios, infraestructura y más serán presentados especialmente a quienes nos visiten.

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Campus San Felipe UPLA titulará a nuevos profesionales y técnicos

Este sábado 8 se realizarán tres solemnes ceremonias en el salón auditorio.

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Premiaron a equipos de la Liga de Futsal en San Felipe

El primer lugar fue para el equipo “Tiranosaurio Pilseners”, segundo lugar “Procras FC” y tercer lugar “Chichas FC”.

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Alumnos del OTEC UPLA podrán estudiar gratis una carrera técnica

Gracias al programa “Más Capaz de Continuación de Estudios” de SENCE, que permitirá que 25 personas que realicen el curso de Asistente de Seguridad Minera puedan continuar estudios en el Instituto Tecnológico.

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UPLA participa en feria vocacional en Osorno

Actividad reunió a planteles pertenecientes al Consejo de Rectores de las Universidades de Chile.

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Académico UPLA expone sobre Valparaíso y su condición de Patrimonio de la Humanidad

Profesor Gastón Gaete dictó conferencias a estudiantes de enseñanza media y del Instituto Tecnológico de nuestra universidad.

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Alumnos asistieron a charla sobre situaciones de catástrofe

El coronel de Carabineros Luis Ramírez Gajardo compartió, con jóvenes del Instituto Tecnológico de San Felipe, su experiencia como coordinador de las labores de emergencia tras el aluvión en la Región de Tarapacá el 2015.

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Estudiantes vespertinos despiden el semestre con actividades

Este jueves realizarán un foro sobre la innovación curricular, al cual seguirán una asamblea general y una peña en los próximos días.

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