Investigación

Rectores y rectoras del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH) expresan una postura común ante la compleja crisis que atraviesa el sistema universitario público del país vecino debido a políticas gubernamentales.

En la jornada se buscó fomentar la interacción y el intercambio de conocimientos entre los y las estudiantes del doctorado y la comunidad académica, lo que promueve colaboración interdisciplinaria.

Con su entrada en vigencia, se entrega a la comunidad UPLA una brújula orientadora en aspectos relacionados con la adecuada gestión de los resultados, creaciones, innovaciones y desarrollos concebidos por las y los funcionarios y académicos de la Universidad, en el cumplimiento de sus cometidos.

Las series “Memorias de Parque”, “Mi población, mis raíces” y “Tras la Huella del Grabado”, además del reportaje científico - cultural titulado “Tortugas marinas: De Costa Rica a Chile”, fueron seleccionadas.

Especialista de la empresa Arquimed trabajó con representantes de la Facultad de Ingeniería que ejecutan el proyecto FIC-R 2022 BIP 40049032 “Estructuración de una intervención comunitaria: Prototipo de Biorremediación de suelos en zonas contaminadas de Quintero-Puchuncaví”.

La Universidad de Playa Ancha reunió a especialistas de tres planteles de la región en un conversatorio sobre estas temáticas, realizado en el marco del proyecto InES I+D 2021, código INID210013, financiado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).

En Viena, Austria, la académica de la carrera de Geografía de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, presentó estudios en desarrollo, en evento que congregó a geocientíficos de todo el mundo.

El acto inaugural “Hacer fuego con preguntas” permitió a estudiantes y al cuerpo docente dialogar sobre universidad, activismo y nuevas prácticas artístico-filosóficas junto a la filósofa, performer e investigadora francesa, Marie Bardet.

Las y los especialistas entregarán asesoría metodológica y de contenido durante el año a los 127 equipos de las Academias Explora, conformadas por equipos de estudiantes que realizan proyectos de Investigación e Innovación en contexto escolar en base a sus propias preguntas e intereses.

Uno nace desde Desarrollo Estudiantil, otro desde la Facultad de Ciencias Sociales y el tercero, corresponde a la segunda etapa de una propuesta que nació en la Facultad de Ciencias de la Salud.